今天是暑假返校日,明天就開學,小寶也正式成為小六生。見他這個暑假很認真的份上,就幫他做個暑假全記錄。
有鑑於小寶明年就要升上國中,強化語文能力這件事可以先處理,希望能減輕他將來上國中的課業壓力。
因此,這個升小六前的暑假並沒有幫小寶安排太多的活動。除了,北海道九日旅遊之外,其餘的時間都在家裡強化英文、國文及閱讀;原本的數學、英文補習課程也照常進行。
積少成多,一個暑假下來,他也真完成了不少事情。每天早上,他的主要「工作」就是:
* 背「單字2000」的單字,約莫30-40個。這些單字有2/3都是之前背過的,通常不用20分鐘他就搞定。整個暑假下來,「單字2000」大約背了一半多一點,略估1000個單字左右。
* 寫「朗文基礎閱讀100篇」三篇,暑假還沒結束,他就寫完一整本;小寶說,十分有成就感。正確率至少有2/3以上,算是相當不錯。這本寫完之後,改寫「劍橋活用英語文法初級」,這本剛寫不久,大約只寫了11單元 (共有114單元)。
* 一天寫一個單元的中文閱讀測驗,一個暑假竟然寫完了二本:「悅讀大哥大 1 」、「白話文閱讀測驗」。「悅讀大哥大」有不少文言文及詩詞,這二本的正確率也至少有2/3。
* 3-4天寫一篇作文或心得,一個暑假下來約莫完成20篇左右。
* 2-3天的晚上會和爸爸來場「空中英語」時間,進行一篇文章的教學。
看似很重的「工作」,實際上,他每天花不到1.5小時就完成前三項;其餘時間就是閱讀、組鋼彈、運動、閒晃...偶爾會出去放風看電影,這個暑假他就看了三場電影。閱讀方面,他看了許多書,新、舊書都有;這方面我就不知道如何幫他記錄了。
原本打算八月底安排一場台灣三天二夜小旅行,好抓住暑假的尾巴。沒想到,8月中William出差到美國近二週,這個出遊計劃就泡湯。也好,Emiko即將升上國三,從這個暑假開始學校一連串的考試安排,壓力頓時增加不少。趁假日加強比較弱的數理科,也是很好的安排。
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