對我而言，什麼是好的幼稚園？
老師能夠清楚的掌握、了解每個班上學生，能夠發自內心地照顧他們，對我而言，這就是好的幼稚園。
何其有幸的能夠在家附近就覓得這麼一間好學校。不可誨言的是，當初和william到這家幼稚園survey時，聽到老師說，他們不強調全美語、雙語、不教注音符號、不教寫字…是有那麼一點失望。還好，我們沒有改變心意，仍讓emiko來這裡上學。
事實證明，這裡的的確確是個好學校。他們用心的程度，令人感動。重要的是，emiko在這裡
。很。開。心。學校在上午時段安排了不同的課程，律動、美術…下午則是固定安排1.5hrs的美語課。在這裡，你在孩子身上看不到在學校『學』了些什麼。但，學校的教育著實地在影響他們，他們為人著想、學會分享、學習如何與他人相處、學習生活常規…這些正是這個年齡的小朋友應該學的。
上學期開始，每週五除了聯絡本外，每位小朋友還要到書櫃挑一本書回家閱讀。閱讀完後，再把心得畫在閱讀樹的本子上。教室裡有一顆大樹，只要讀了一本書，就可以貼上一片自己的葉子。
這學期，則改為『存款簿』，每讀完一本書，就在存款簿畫下心得，順便建立孩子們存款的觀念。
我對欣欣及豆豆老師的創意感到佩服不已，建議她們可以將這些idea去申請個專利。
而，從這裡就可以感受到這二位老師，真的
。很。用。心。另外，隨著emiko的年紀漸長，這學期在看完書後，我讓她試著練習把書裡的內容描述出來，順便問她幾個書裡的問題，確定她是不是真的有『讀進去』。練習了三週，成效還不錯，她真的很認真看，記憶能力也真的令人激賞！
在畫下心得的部份，也不再由她每次都畫小女生。我會先請她先說說要畫什麼，和書的內容有相關嗎？若遇到她說不會畫，請我協助時，我則拿一張白紙讓她試畫。不管她畫得如何，我都是給她讚美。
為保護孩子，在這裡我就不說明是哪間幼稚園，有興趣的朋友，私下留悄悄話問我囉！
