【Emiko】滿意的生活

因感冒咳嗽睡不著覺，就來寫點東西吧!

這幾天一直在想一句話，這句話，Emiko這一週以來至少對我說了二次以上。第一次是週日傍晚我們母女倆一起到學校跑操場的路上她對我說:「媽媽，我真的很滿意我現在的生活；我喜歡自己現在的樣子，我每天去上學都覺得很開心。」說話的同時剛好經過她念小學的學校，她又接著說:「如果小學同學看到我現在這麼會開玩笑的樣子，一定會嚇一跳。」

的確，現在的Emiko和小學時期真的有著天壤之別。在我看來，除了變得比較會搞笑之外，多了「自信」也是主因。不過，這也是我感到好奇的一件事。

小學時期，她幾乎都拿第一名；但，自信心卻是相當不足。上了國中，資優班的同學每個都不是省油的燈，誰拿下第一名，都不意外。在這樣的環境下，Emiko的自信心不減反增，真的是太奇妙了。

仔細推敲，應該是受了同儕的影響，班上大多數的同學都很有自信，而且勇敢做自己。耳儒目染之下，Emiko也開始受到影響；再加上同學們友善的態度，更讓她放心去展現自己。久而久之，自信就開始慢慢增長。

不過，開心歸開心；我還是不時地提醒她分寸的拿捏很重要，要分清楚場合及對象，不要亂開玩笑，影響了上課的秩序或造成同學的不舒服。是說，什麼時候我也要開始擔心她搞笑過了頭?真傷腦筋...XD

不確定是不是班上的每位同學都和Emiko一樣覺得上學很有趣；但，可以肯定的是，班上的氣氛真的很融洽。希望這樣歡樂的氣氛可以一直延續到國三會考前。

【Emiko】我的圖書館 --- 新竹青年297期

每次都有這種感覺，看到Emiko的文章刊登在報章雜誌上時都會覺得她寫得真好；甚至會覺得，這真的是她寫的嗎? 很奇妙的是，在打字、投稿的當下並沒有這麼強烈的感覺。可能是文章刊登在報章雜誌上會多了一份「專業」感吧?

曾經，我期許Emiko有朝一日可以寫出有畫面的文章。現在，她做到了! 最近她寫的幾篇文章甚至是札記都很有畫面。以這篇「我的圖書館」來說，文章中的「借入」及「歸還」就運用得很生動。

在這篇文章中她提及小學時期同儕相處的困境，那是在小學三、四年級的事了，藉由這篇文章也讓我想起那段日子...

從小，她的成績就很優異，但是，自信心卻相當不足。中年級時期班上一些不甚友善的女同學，著實讓她很不好受。也因此，現在的她能夠處在如此良善的班級，我真的心存感謝。慶幸的是，小學五、六年級她開始調整，不再委屈自己，建立自信，也交到一些很不錯的好朋友；這才結束她那帶點灰暗的小學時期。

編輯老師對於Emiko這篇文章的評語很有趣，他說:「...其實，不像八年級生，倒像十八年級，文詞思想均是。」

【Emiko】CWT全民中檢 --- 寫作菁英獎(中等)

Emiko今天帶回一個漂亮的獎牌，是日前參加CWT全民中檢得獎獎牌 (該校國二學生皆需參加，只不過，Emiko他們班是參加"中等"檢測。)

Emiko檢測完後預估自己可以拿到98分，實際成績是94分，作文六級分。

今天Emiko和一位國三學姊(中高等寫作菁英獎)到會議室接受CWT頒獎。

藉由這次的CWT中文檢定(中等)及GEPT全民英檢(中級)成績可以更加確認語文方面真的是Emiko的強項。這對於將來高中、大學的選擇是很有參考價值的。

【Emiko】2016龍顏FUN書獎 --- 國中組第四名

收到金石堂書店寄來的「2016龍顏FUN書獎得獎文集」。很巧的是，去年，Emiko拿到國小組第四名；今年，她也拿到了國中組第四名 😊

不是老王賣瓜、自賣自誇。這篇她以「轉山」這本書為主軸，進而敍述了她為了身高而努力跳繩的心路歷程，的確寫得相當有畫面。

不儘儘是她，今年的國、高中組的得獎作品都 相當好。很開心現在的孩子可以藉由一本書而啟發心中的感受，進而有了屬於自己的想法；這就是思考力的展現，不是嗎? (今年比較少看到那種為了投稿而寫的文章，很多都是真的發自內心的感想。我把得奬文集link放在文章最底處，有興趣的朋友可以點進去欣賞一下)

認識我的人都知道，從十年前我就不斷的鼓吹「閱讀」及「關掉電視」的重要；十年後的現在，我更加確信我的看法是對的...✌✌ ✌

今天，我們拿著Emiko寫文章所獲得的厚厚禮券（當然，我們以等額現金向她換取），在巿區的二家金石堂書店購買了二大袋新書。也因此，今晚家中格外安靜，大家都在看新書ing⋯

【2016龍顏FUN書獎得獎文集】

【Emiko】歡樂的國二生活

(14歲慶生 @ 日月潭雲品飯店)

清晨五點被一場大雷雨吵醒，起身把陽台窗戶關上後，又在床上瞇了一會兒。鬧鐘5:30準時響起，我又得起床準備早餐。

今日早餐是雞肉紅蘿蔔蛋炒飯，從冰箱拿出昨天晚上就先烤好、切成丁狀的雞肉及蒸熟的紅蘿蔔丁。先用鐵鍋炒香雞蛋後取出，再放入雞肉、紅蘿蔔、青蔥，最後再加入糙米飯及蛋碎。分別把炒飯裝入三個中碗及保鮮盒，保鮮盒是給Emiko的早餐，方便她吃不完可以帶到學校吃。

擔心隨時會降下爆雨，於是出車載Emiko到學校。今天是段考的第一天，在車上Emiko說她覺得自己進步了，現在面對段考一點都不緊張。的確，在她身上沒有感受到段考的緊張氣氛；有別以往在段考前她總是緊張得唉唉叫。

以平常心來面對考試反而能將實力發揮得更好，這是她這半年來所學會的。她也知道弄懂比成績來得重要，面對考不好的數學考卷，她不再感到自卑；取而代之的是去問數學好的同學，在課堂上她也大方的舉起手問老師問題。在這樣的正向循環下，她的數學、理化成績也在進步中；至少，信心面已經恢復了。

國文依舊是她最拿手的科目，再加上國二開始加考作文，對她而言，算是小小吃香。昨天她回來開心了分享幾件事，她說國文老師因找不到成語解答，所以請同學把她的成語答案當做標準答案。身為國文小老師的她總覺得這樣不妥，自告奮勇的衝到國文老師辦公室找解答，最後，她向作文老師借解答回教室才解決這個問題。我稱讚她這樣的反應很好，即便自己的答案是對的，也不能給同學們當做「標準答案」，這樣太狂傲了。

又，在放學前一些同學圍在她身邊請教她國文問題，她說她很喜歡這種能夠幫助同學的感覺。

更絕的是，在校車上一些同學(不同班的)又圍在她身邊，請她說一下這次歷史段考範圍的內容。歷史是她的最愛，她就開始把這次考試範圍的內容帶一遍，一旁的同學聽完之後說，這樣我就清楚多了。

今早在車上她又開始分享她和班上某位男同學又以北韓為主題改編了一首歌。我說，妳和他坐得很近嗎?怎麼有機會這樣惡搞? 她說了一下座位之後，我說，隔二排也能這樣玩?真服了你們。

考試壓力大是真的，但，每天過得很歡樂也是真的。班上不管男女同學都愛開玩笑，最近，「北韓」是他們開玩笑的主軸，什麼事都要扯上北韓。每每聽她轉述，我都覺得他們很無厘頭，沒什麼好笑的。但，他們就覺得很好笑，還說我不懂他們年輕人...XD

我只能說她的運氣真的很好，可以處在這麼優質的環境中。每個同學都非常認真，面對考試也都是全力以赴；但，卻沒有惡性競爭的狀況，連比較的心態都沒有。在課業如此繁重之下，他們每天還是可以開心的搞笑、互開玩笑...

按這種情況，可以預見後年的會考，他們班肯定會有很亮眼的成績。太優質了，這些孩子...