【Wilson】迷上哈利波特

自從禁【金庸】之後 (著迷了一年，也該禁了)，小寶開始涉獵其它青少年書籍。幾個月下來，除了一些"散裝"書外，他也讀了不少套書。



某一陣子，他每天就抱著【福爾摩斯】、【亞森.羅蘋】讀。老實說，這二套書我買了至少一年之久，直到前幾個月小寶才發現它們的好。(這時，就覺得自己禁他金庸是明智之舉)



【波西傑克森】、【混血英雄】......這種青少年小說，他也喜愛。不過，最近聽他最讚賞的還是【哈利波特】!!!

說也奇怪，當初為了"試水溫"，哈利波特只先買了第一集。結果，買回來後放在書架上少說二年，他都沒有拿下來看過。直到最近，班上幾位男同學愛上了哈利波特，他才開始拿下來看。一看，就迷上了...甚至在這二天期末考的早上，他都在看這本書。我笑說，你今天是要考哈利波特這科嗎?

小寶央求要我再把其它六集買回家，和他討價還價的結果是，我和他一人出一半的書錢。之後，我又想起，日前姊弟倆從新竹巿政府領到的圖書禮券還不少，剛好可以派上用場。(這圖書禮券有限定新竹某幾家書局)

就這樣，我打電話先向書局訂了哈利波特2-7集，過幾天就可以去領回新書。這幾本書，應該夠他去紐約的旅途中打發時間用了。

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同儕之間的影響真的頗大，小寶班上吵歸吵，但，普遍閱讀能力都相當不錯。以前，看到高年級的孩子看哈利波特，我就覺得好厲害。現在，中年級的孩子看哈利波特這種"厚本書"，算是很一般的。

只是啊...這種閱讀能力和國語考試好像是不同調... 原以為，小寶閱讀能力算是相當不錯，國語應該是他的強項。但，往往國語考出來的成績就很"普通"，沒有達到我的預期值。

這時，我就得向自己心裡喊話，喜歡閱讀勝過考試啊!!!!

【Emiko】畢業快樂!

畢業典禮的當天早上，不到六點Emiko就"梳化整齊"的走出房門，正好與剛起床的我踫上。她說:「不知道為什麼我的心情很複雜，一方面開心自己畢業了，另一方面又難過要和同學們分開。」

我心想，不妙，這小妮子肯定會哭得很慘。提醒她要帶上一條手帕擦眼淚及衛生紙擤鼻涕。



結果，畢業典禮一路很歡樂，尤其是她1-2年級的導師 --- 涵雅老師以神祕嘉賓身份出現，現場一陣歡聲雷動，見很多爸爸還全程錄下涵雅老師唱歌的片段。(涵雅老師目前另一個身份是歌手)



 唯一有見到少數孩子落淚的時刻是唱畢業歌時，我們班大概不超過五位同學落淚。

老實說，參加完畢業典禮真的是爆累的，有種快中暑、虛脫的感覺。傍晚，Emiko準備下樓跳繩時說她心情好像不太好。我說，妳是累了，不是心情不好...(這小孩，在我午睡時還在"刺繡" + 寫小說，完全沒有休息。)



今天，她將和幾位好友要到好友家玩"一整天"，呼~ 一整天!!! 要玩什麼?

一早到水果店買了一盒水果讓她帶到同學家，要去打擾人家一整天，怪不好意思的。



在畢業典禮中，Emiko跟涵雅老師說:「老師，我告訴妳，我已經有超過一年沒有在學校哭過了。」是啊! 想當初她剛進小學時，真的是愛哭包，沒有考100分哭，和同學相處不愉快也哭...抗壓性及同儕相處，是我當時最擔心她的二點。



經過一年又一年的學習，她真的茁壯了。她變得有自信，同儕相處也沒問題，交了一群好朋友，班上的同學也都對她很好；更重要的是，她的抗壓性變得很強大。對於自己想達到的目標，她不在意過程是否艱辛，她會盡力去達成；若結果不如預期，她也學會去接受。

一個孩子經過六年的小學洗禮後有了這些成長，對父母而言，真的是太棒了!



在畢典中，Emiko的好友媽媽來找我，說是想和我打聲招呼。同班二年，我真的還不認識這位媽媽。這位媽媽說:「她們家的女兒很容易受同學影響，所以，在班上教到什麼樣的同學，她的行為就會有所改變。自從和Emiko成為好朋友後，她女兒改變很多，變得很愛看書，也練習寫小說...妳把女兒教得非常好...」

我也和這位媽媽說，妳也把女兒教得非常好。日前，幾位同學到家裡來拍攝電腦課要用的影片，從她女兒的行為舉止就可以看出她有很好的家教。這位即將上國中音樂班的孩子，鋼琴彈得非常好，有一度她邀請詠萱一起和她做一首歌。她來作曲，詠萱作詞。對於這個提議我相當贊成，我覺得這是最好的畢業禮物。只可惜，這首歌沒有完成。

當晚我和William分享這件事，我說，這位媽媽肯定是位好媽媽。她真的有在關心自己的小孩，可以從孩子的行為去發現她是不是換了好朋友。重點是，孩子們回到家也願意和父母分享學校大小事。這個真的很重要，很多孩子回到家不和父母分享學校的事情，提都不提的。



這群好友相處得很愉快，她們不搞心機，只搞笑；互相吐露心事、談及未來。在我看來，在這樣的年紀還能保有這樣的純友誼，真的是太棒了。



祝福這些孩子在未來的日子能夠盡情遨翔、完成夢想。

【Emiko】如願以償 --- 巿長獎

恭禧 Emiko 以1-6年級優異總成績榮登冠軍寶座；這個巿長獎得來並不容易，和一位強勁的對手同班四年，二人的分數總是很相近；也許也因為有個強勁的對手，才讓她面對每一次的考試總是卯足全力。

做父母最開心的便是見到孩子們辛苦付出後能獲得到甜美的果實。在成績公佈之前，即便她的畢業考考得十分好，但仍然不是很確定她是否能拿到巿長獎(雖然William很肯定)，腦海中還一直思考著若是沒有拿到巿長獎，只領到傑出表現獎，我該如何安慰她。還好，成績公佈之後，我只要大聲的向她說聲恭禧即可。



每班的第一名可以領到【巿長獎】，第二到第五名可以領到【傑出表現獎】。因此，巿長獎的頒獎典禮共有八百多位孩子上台領獎。八百多位的孩子再加上陪同出席的家長及師長，人數真的很多。還好今年，國小和國高中的頒獎時間是錯開的，否則，巿長的臉可能都笑僵了。



對Emiko來說，可以再度和巿長合照是領到巿長獎最大的福利。托好友的福，也因為時機很剛好，中場休息五分鐘時，我們正排在頒獎台旁等著休息後上台。好友的好友見機不可失，便拉著Emiko去找巿長合照。

剛開始Emiko還很害羞的說不要，我則認為機會難得當然不能錯過，我一起把她拉到巿長旁，巿長見到 Emiko 就站起來和她拍照聊天。因為前天巿長才看過Emiko寫給他的卡片及照片，所以對她印象很"新"。

就這樣，Emiko又獲得了幾張和巿長獨照的照片。當晚，她開心得不得了，還說，是她這輩子最開心的一天。。。XD



在頒獎的現場遇到多位以前的同事及朋友，等待的同時就閒聊，順便做資訊的交流....XD

聽到很多其它學校離譜的事，讓我覺得學校不是教育的場所嗎? 怎麼黑成這樣? 很多時候就是單純的成績計算而已，但，往往到最後會被加油添醋，讓事情變得不公不正。

從頒獎典禮會場離開後我一直在思考這種扭曲的現象。如果在教育的現場都不能做到公平公正公開，那還談什麼教育。更何況，這些孩子真的想要這樣特殊的待遇嗎? 我想，未必...

就像某位老師在期中考時以自己的私心提醒某位同學【你這一題寫錯了】，提醒的音量大到全班1/2的孩子都聽到了，下課後，孩子們議論紛紛。我相信被提醒的那位孩子肯定也不願意老師這麼做，因為，他靠自己的實力就可以考得很好。老師這麼一提醒，讓他的分數都被"污染"了。

靜心的想想，很多時候往往都是大人在那裡搞複雜，孩子們根本也不想因為什麼特殊的身份而有特殊的待遇。這些榮耀是不是他們應得的，孩子比誰都清楚。更何況，父母能夠"罩"著孩子到什麼時候呢?

聽到有些孩子幾年來努力、用功的準備每一場考試，卻在最後關頭被"黑"掉，真的替他們感到很不平。不過，我也相信，他們如果能夠在未來的日子持續努力、累積能力，總有一天他們會享受到屬於自己更大、更亮眼的榮耀。

【練拍】雨中荷花 @ 靜心湖

只要是沒下雨的日子，我都會到靜心湖跳tabata或快走。荷花池邊是我跳tabata的基地，只不過，隨著荷花開花，每天早上都有很多攝影朋友在那裡拍花；為了不影響他們拍花的心情，我只好換一個基地。



老實說，今年的花況並不佳，有點可惜。每天看著這些花，心中不斷地盤算著何時要來練拍一下。某個下大雨的早上，心想，就是今天了!



光線是照片的生命，有陽光的加持，照片肯定加分。只是，不知道為什麼，我就是想拍雨中的荷花。

這天，雨下得非常大，荷花不斷被雨打落。



為了這場久違的練拍，我不但揹了一機三鏡出門，還帶上了腳架。許久未拍，我和相機及腳架都有點生疏；即便拍完收工，還是沒有熟起來...XD



回家看照片，有些失望...沒拍出我想要的感覺...果然功力還不足。



不過，還是勉強算是及格。

改天，挑個藍天、白雲的好日子再去補考一次；有陽光的加持，應該可以拿到75分。

【emiko】被罰寫的作文 --- 能力

本週就是emiko小學階段最後一次段考的日子，週末假日她努力的複習，以期在小學最後一次考試中獲得佳績。只不過，她的得失心過重，我預期她不會考得太好。我也和她分享了我的想法，希望她能用平常心去面對這次的考試。我說，如果我是妳，面對這一次的考試我一定會感到特地輕鬆；因為，不管考得如何，都一定可以領到傑出表現獎，一樣可以自巿長手中領到獎狀，何苦要追求巿長獎?

巿長獎，在我看來沒什麼了不起的。班上的第一名可以領到巿長獎，但，這第一名也僅僅只是這個班的第一名而已。每班的素質不同，也許其它班的第三名到你們班可能是第一名，根本不代表什麼。重點是，五年後、十年後，誰在乎你小學畢業領到什麼獎。妳有可能在求職的履歷表上寫著我小學時領到巿長獎嗎? 寫了，立刻扣分。

我又舉了這次考上一所非常難考的資優班同學和她進行分析，這位男同學中、低年級都和emiko同班。但，他考試從來沒進過前五名，成績大概是中等左右。中年級的導師曾經告訴我，這位男同學非常聰明，只是心不在課業上而已。這回能夠考進這個相當困難的資優班足以證實當時老師說過的話。我要emiko 好好想想，這位男同學搞不好在畢業典禮時都無法上台領取任何獎項，但，你會認為他以後就沒出息了嗎?

她不斷的複習，我不斷的bla~bla~碎念著...

週日傍晚我在網路上見到葉丙成先生寫的文章 從NOKIA和聯發科看未來，學歷重要還是能力重要？ 我請emiko好好讀一下，並要她看完之後到廚房來和我分享心得。結果，我一直等到近九點，她都尚未和我分享...我就心裡有數，她根本沒有好好看這篇文章。

睡前把她叫過來訓話了一番，讀一篇好文章的收獲比她在那裡準備期末考爭那1-2分來得重要多了。我給她五分鐘好好再看一次這篇文章，除了口頭報告心得外，還必須在週一放學時送上一份 300 字的讀後心得。(在畢業考前做這項要求有點殘酷，但，我要她學會眼光放長遠)

我發現她學習上有一個很大的盲點，就是太過於近利...把課本內容背得滾瓜爛熟，除了展現自己超強的記憶力外，真的沒什麼用...思考力! 思考力!

剛剛接了她放學，她就乖乖的交上罰寫的作文....

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    未來，是一場風起雲湧的未知冒險，少時擲下無數光陰所背誦的課本知識，無法成為我們屠斬一切障礙的寶劍，能力，才能在我們面對挑戰時起決定性作用。在這瞬息萬變的時代，能力，即將取代學歷。

    思考力、表達力、自主學習力和面對未知變局的能力，是我們面臨未來應具的「基本配備」。職場最不需要的，是將課本背得滾瓜爛熟卻庸碌無才的書呆子。反之，自幼於智育方面表現平平但身懷創意與一技之長、行為獨立且思想靈活之人，是職場求之不得的人才。我們不能僅僅倚賴書本的內容，若我們只一味將教科書奉為圭臬，思考力就會被框架，思維模式只限於背誦 片面知識，無法思考更深遠的意義。思考力能讓人的思想成熟靈活，在職場上深具思考力之人的表現遠遠優於高學歷的書呆子。

    表達力則能使人成功推銷創意。假使你和同事都做了令人驚艷的企劃案，你支支吾吾照本宣科，同事卻流暢的侃侃而談，請問，上司會選擇誰? 敢於表達，是社會新鮮人必備的能力，即使你的創意令人嘆服，能力仍然會被能言善道的同事埋没，可見表達力足以影響表現。自主學習力影響了我們的一生，學校中的教師不會跟著我們一輩子，成年後的學習範圍已超越課本，許多應對社會的能力必須仰賴我們自行摸索，若自主學習力佳，你的能力會較他人優秀，因為你擁有廣博知識及豐富的生活經驗。面對未知變局的能力堪稱現今最重要的能力。我們長成後，面對的是不同於課本描述的未來，四處潛藏著極需解決的問題，教科書所授的內容不足以解決未來困境，因此，我們必須具備面對未知變局的能力，才能在遇到問題時推行有效的解決方案，而非守舊的抱著課本，直到被問題困住。

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感謝Emiko在六年級國語習作最後一個作業中還給我一個公道。。。

事實上，我和她一直都在互相學習；我在她身上看到堅強的意志力，讓我引以為傲。