【Wilson】英文起步慢慢走。。。

雖然幼稚園每天都有美語課，但，從emiko那個時候我就認清，這些課程對他們的英語學習上沒有太大的幫助。上了一年級開始正規的英文學習，一切都得要從頭開始。



小寶和姊姊一樣，從一年級開始就加入英文補習班學習英文。已經上了三堂課的他對英文的學習還在懵懵懂懂的階段，我知道在這起步的階段，我是需要給予他協助的。



昨天上完英文課他開心地衝向我說：『媽媽，我今天拿了100分，還得了第一名！』(可能是聽習慣每次姊姊下課後都分享她得到第一名，所以，小寶也對自己有所期望)



在英文課拿第一名？我可是充滿了疑惑。因為，班上很多同學在幼稚園時期都有另外再去上英文補習班，程度都比小寶好很多。不過，我選擇相信了他，也許是他玩遊戲時運氣比較好吧？也或許他根本就聽錯了！我想...



重點不在這個100分或是第一名，而是，小寶的英文在我看來很不OK！



晚上他寫英文作業時遇到了一些問題來問我，我幫他複習了課堂上教的單字，但，總有幾個單字他一直都記不起來。這讓我想起他當初ㄅㄆㄇ學習之坎坷歷程，在語文學習的起步上，他是需要比較多時間去適應的。



這時就慶幸著還好把攝影課停了，少了東奔西跑的練拍，多了書法揮毫的修生養性(最好是有)，讓我可以耐住性子一遍又一遍地教他。



我相信，在這樣的陪伴下，總有一天他會開竅的。就像注音符號的學習，辛苦地撐過後，現在的小寶看書可是又快又好，開心地悠遊在書的世界中。



我和William提及小寶目前學習英文所遇到的狀況，William說：『妳瞭解小寶的特性，一定ok的。』



謝謝他對我的信任。





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離開職場後就比較少接觸英文，無形中，英文退步了很多。前一陣子發現emiko的聽力已經超越我很多，補習班所教的內容又已經很有深度，這讓我有些緊張。時常她問我英文的問題，為避免誤導，我都請她去問老師。



為了不讓自己的英文"落後"emiko太多，現在一個人在家寫書法或是上網時，我都讓音響撥放英文故事(就是買來給孩子們聽的故事)，加強自己的聽力。



前幾個月開始訂『大家說英語』給emiko做補充教材，同時間，也順道讓自己練一下。雖然內容很簡單，但，再不練習，不久之後可能連簡單的對話都會忘光的。