WA Family 生活小珍藏

今年的萬聖節小寶特別帶勁，小學的萬聖節活動在本週五舉行，採個別報名方式。小寶興致勃勃地說要參加，我勸他最好別參加，因為，那個是要"上台表演"的。但，他還是堅持說他要，還指定要扮演海盜。我只能說他是初生之犢不畏虎，到底是哪來的勇氣？ 幫他買了一頂海盜帽子，他又找出丁丁歷險記，指著書中的海盜說，他也要有一樣的鬍子及眼罩。 我只好用家裡現有的材料幫他量身製作了一份。 週一的英文補習班很熱鬧，這些"小朋友"們幾乎都有裝扮。可以發現的是，三年級以上的孩子似乎對這樣的裝扮完全沒有興趣。 最入戲的是teacher Andy，我自己覺得這樣的裝扮很適合他，很帥哩！ 只可惜，當天帶的是定焦鏡，拍不到他全身的樣子。 他連襪子也很有戲呢！ 週五的小學萬聖節活動，emiko也有"組隊"參加，這個等活動結束後我再幫她記錄。 總之，我不太喜歡萬聖節，很整父母的一個節日，然後又充斥一大堆的糖果...

首圖這張書法應該是我學習書法以來自己感到最難寫的一張。上週，只要我提醒家人不要來吵我，他們就會自動接話說：『妳要去和妳的書法拼了！』 沒錯，就是拼了！越難寫的字就會越有動力想和它拼了，寫到自己滿意為止。只是，很可惜的，在我"認真拼了"十來張後，還是沒有到達自己滿意的地步。 不過，還好今日上課老師給了不錯的評語。 老師的母親因身體不適住院了，今早老師上課顯得異常忙碌，一會兒接電話、一會撥電話...還提到一些挺令人難過的消息(有關他的學生)。同學們也受到了些許的影響，今天大家都寫得不太佳。 寫字的時候我們這些媽媽也聊到孩子們的健康狀況，似乎，現今要有一個完完全全沒有健康異常狀況、令人擔憂的孩子似乎不太容易。孩子們總是不停地會蹦出一些問題來考驗父母。 平常，父母對孩子們的要求總是不斷地增加、增加。但，一旦孩子們有了些身體的問題後，就會開始檢討、反省自己平日的那些要求是多麼地無謂。然後，開始回到原點地說所有的要求都不重要，只要孩子能夠平平安安的長大即可。 唉~這是為人父母矛盾的地方，也是難為之處。 聽著老師所分享的例子，我們這些媽媽們不禁鼻酸了起來，課堂上的氣壓頓時變得很低。直到某位同學拿出百貨公司週年慶的目錄想聽聽大家的購買意見後，氣氛突然變得很歡樂，東一句、西一句，只為了一只鍋！ 唉~媽媽們，情緒down得快、high得也很急呢...XD

好里加在，emiko英文補習班的BIG test在期中考前一週舉行，沒有和期中考撞在一起。 考前，我翻了一下emiko的英文書包，好幾本教材！再翻一下教材中的內容，哇~相當有深度。 心裡想，這麼多內容到底要怎麼準備？只提醒emiko記得要複習，就放手了。 昨天是考完後的PARTY時間(通常大考完後的下一堂課是公佈成績、玩遊戲、吃吃喝喝的party time)，下課去接她時，她很淡定的說這回只拿下第二名，和第一名六年級的大姊姊差0.5分 (95分 vs. 94.5分)，第三名是XXX 88分。 我說，都很棒！這樣的考題能拿下90分以上都很棒！ 數了一下這次的考卷共有11張，涵蓋 listening / reading / writing / speaking。 emiko在 listening / reading 這二大部份拿下了滿分。 這回writing的部份還考寫一篇自創的故事。 雖然不知道emiko在speaking這一塊是怎麼回答的，但，從答案卷看起來似乎不太容易。 以E403的階段，他們學到了 present simple / past simple / present continuous / past continuous / future 等時態，從考卷中可以看得出來emiko在這幾個時態上"很清楚"。 其實，我很羨慕現在的孩子有這麼好的環境可以學習英文，可以學得如此開心及"自然"。重點是，真正的學會。 回想我那個年代的英文學習幾乎是是死背的(當然，現在也有很多英文補習採用這種填鴨是的教法)，真正要用到時"很難用"。 ************ 我想再談談自己對英文補習及數學補習的看法。 週三放學時遇到一位emiko班上的小男生，這位小男生一直都很有"自信"，在我看來是有點自信過頭。我說某某某你要去哪裡？他回說要去MXM上數學。我又問，MXM好玩嗎？他回說，比學校好玩。學校教得太簡單了，很無聊，MXM已經教到四下的數學了。(他帶著驕傲的表情說著這些話) 我回說，那..學校的數學你都有考一百分嗎？他笑笑地不回答... 在牽著emiko回家的路上我一直想這個小男生的狀況，這也是很多小朋友的狀況。在MXM學了比學校進度快的數學，代表著什麼？很厲害？特別資優？ 老實說，在我看來，是...

開學好久了，這個星期二終於輪到我到小寶班上當故事媽媽。倒不是小寶班上的家長很踴躍到學校講故事，而是幾乎想到學校講故事的家長都把時間填在9月-10月，然後11-12月幾乎都是空的。所以，我這種比較空閒沒上班的家庭主婦就被排在比較後面。 小寶很期待我能到班上講故事，週二的故事時間小寶顯得十分開心，還在課堂上問我說：『媽媽，這學期妳還會來幾次？』我說大概還有2-3次吧？小寶說：『哦~耶！太棒了！』 見他如此開心，這個時間花得很值得。 這次我帶了『小小大姊姊』及『狐狸孵蛋』這二本書到學校，這二本都是我之前在emiko班上說過的繪本，效果還不錯。 我想聊聊第一次到小寶班上講故事的感想。 猶記得emiko一年級時我到班上講故事後回來在blog記錄了這一篇 故事媽媽初體驗 ，文中提及一位小女生在我講故事時自顧自地看書、不理我。 這回到小寶班上發現這樣的孩子變多了，這讓我有些憂心。 剛開始我請小朋友把桌上的書都收起來，結果，只有一半左右的小朋友把書收起來，其餘的都沒收，甚至還有小朋友在寫家裡的評量...XD 不想在第一次當故事媽媽就罵人，就睜一隻眼閉一隻眼。結果，開始講時，有幾位小朋友把書立在桌上看，完全不理我。這時，我心理想，我一定要把故事講得很精彩讓這些孩子自動把書放下聽我說故事。 果然，不一會兒，這些孩子們就把書放下來聽我說故事。 對於這幾位小朋友我特別觀察了一下，也看了一下他們正在看的書，以一年級的年齡算是有些深度的書。 我想說的是，三年前到emiko班上講故事，每個小朋友都好聽話，幾乎一個口令一個動作，在我的認知中一年級的小朋友就應該是這樣"傻呼呼"的。只是，隔了三年後，小寶班上的孩子讓我很驚訝，一年級的孩子自我意識竟然如此高，而且，比率也很高。 老實說，我不認為這是一個好現象，相對的，老師的教學難度也提高了許多。 家長們都著重在"知識"方面的教導，讓孩子看很多的書、參加很多的活動，讓孩子有很多的想法，這些都是很好的。但，孩子們的根基他們似乎忽略了。如何在學校擁有良好的學習態度及習慣，這些比你讓他多認了幾個字、背了多詩、學了多難的數學都來得重要多了。 孩子們自以為是的在故事媽媽時間看自己的書甚至寫評量，這是什麼樣的心態及想法呢？我可以很老實的說，看到這樣的狀況我並沒有生氣，一絲一亳都沒有，只替這些孩子們感到憂心。 一年級的孩子需要的...

今早上了書法課，很開心老師稱讚我的字開始有"細節"了。 老師說，書法不是寫得圓滑就是美，要寫出那個靈魂，展現不同字體的樣貌。 為了解釋給我們聽，老師特地找出蔣勳所著的『漢字書法之美』中所提到的『衞夫人七大筆陣』寫出來並解釋給我們聽(如下圖)。 所以，今天上課除了看老師寫三張字帖外，還上了一堂書法美學的課。然後，我們連筆都沒有拿出來，就一起去吃飯了...XD (今天老師請我們吃飯)

這是二週前的出遊記錄了，最近陷在"整頓"姊弟倆的學業問題中，加上生理期前的不適，因此，沒有太多的心思寫blog。 三下很上軌道的emiko，四上開始有些跳針，尤其是數學方面，還是那個老問題，不。檢。查。 隨著數字越來越大，不檢查的後果就是錯誤連連。開學後幾週，突然心血來潮翻開她的數學作業簿一看，那錯誤百出的作業差點沒讓我昏倒。自此之後，我收回她在數學作業方面的自主權。也就是說，我現在每天都會檢查她的數學作業。 盯了二週左右，錯誤減少了很多，但，把"檢查"變成一種習慣還有一大段的距離。孩子若不把檢查當做是習慣，在考試或工作上是很吃虧的。 小寶就更令我頭痛了，那種隨性的寫作業態度，常常令我火冒三丈。尤其是數學，看到影子就開槍，題目都還沒看清楚就自以為是的一路寫下去，後果就是整頁擦掉重寫。 注音符號的字體已經比較像個字了，但離"工整、漂亮"還有努力的空間。 英語學習上也比較上軌道了，考試的結果大多還不錯，最欣慰的是，這幾次下課時都是開心的。 在小寶身上我發現他的抗壓性比姊姊來得好很多，可能和個性有關，他的神經本來就比較大條些。 很多時候請他一改再改，他都沒有怨言，乖乖地去擦、去寫，英文單字也是一遍又一遍地念，算是很受教的小孩。 自己生的二個孩子在學習的路上差異性很大，更何況是"別人家"的小孩。在孩子的教導上，父母應該也必須最清楚孩子的資質、學習狀況，然後採用不同的教導方式。而不是一直去關心"別人家"的小孩今天考了幾分、排第幾名、學了什麼才藝。 科技的進步帶來資訊快速的流通，有好也有壞。壞處是，太多的資訊很容易讓人迷失，不斷地補充"定心丸"是一定要的。 回到木柵動物園，秋天是逛動物園的好日子，不熱也不冷。 原以為孩子較大了對動物園不會太有興趣，沒想到，當我提議要去動物園時，姊弟倆還是開心得不得了。 九點左右入園人潮不算太多，可以很輕鬆愉快地看貓熊及企鵝。逛完一大圈的動物園後，再開車到信義區吃頓美食、ZARX買衣服。傍晚左右開車回新竹，孩子們剛好可以在車上休息、睡個覺。我個人很喜歡這樣的安排，不會太累，大人、小孩都開心。

這篇包含二週的書法練習作業，有幾張照片並不是很清楚，因為我忘記把鏡頭的防手震關閉(相機架在腳架上，必需把防手震關閉)。 這二週練得不算太勤，大約20張/週左右。 有沒有進步我是不知道，但，可以確定的是，控筆能力比以前好很多。 每天早上的行程大約是這樣：送孩子上學 --> 快走5公里 --> 晾衣服、沖澡 --> 寫書法。 一張書法大約要花20-30分鐘的時間，老師說，看我的字可以知道我現在的速度有放慢。 的確，我現在的速度真的放慢許多。在課堂上，同學寫三張，我才寫二張而已。 若沒有外出採買的行程，一個早上就這樣安靜的渡過，很健康也很滿足... 順道提一下這週上書法課時，同學分享的親身經歷，很可怕！ *********** 這週去上書法課，同學分享了自身小孩的經歷。 週末假日他們夫妻倆帶著小孩前往X城百貨，她和兒子留在誠品看書、老公和女兒(二年級)到一樓手機專賣店修理手理。當她老公和店員在談手機的問題時，女兒自己在專賣店裡玩demo的手機。她老公突然抬起頭就見到一位年約50歲左右的婦人靠他女兒很近，不知在講什麼。結果，他走到女兒身邊時，那位婦人說了一句：『好可惜！』之後就走了。他問他女兒剛剛那位婦人和她說什麼，他女兒說：『她問我手機裡的遊戲是不是很好玩？我知道還有一個地方的遊戲更好玩，要不要跟她去？』 我聽到這裡，全身起雞皮疙瘩。結果，剛剛遇到小寶同學的媽媽和她分享此事時，她才說，她有一位朋友在雙十節那天去新竹大X百參加第一天的週年慶，百貨公司裡人山人海。結果，她才剛放開小孩的手找包包內的停車票，就有一位婦人要拉著她的小孩走。還好，她即時大叫，那位婦人才放手。 朋友們，在公眾場合千萬要小心，一定要把小孩盯緊一點。沒想到，新竹的壞人那麼多！

口袋中放著待拍名單 --- 『苗栗客家文化園區』已經許久，一直掙扎著要在平日前往，還是要帶著家人一起去。 想到，孩子們在這個客家文化園區多多少少也可以學到一點東西。所以，昨兒個一早我們在大大的藍天下來到了位於銅鑼的客家文化園區。 因為到的時間太早(九點開門)，所以，就在建築物外頭拍拍。 苗栗客家文化園區蓋得很有格調，大面積的玻璃圍幕、線條簡單的鋼架、造型特殊的外觀...完全不比『蘭陽博物館』、『國立臺灣歷史博物館』來得遜色哦！ 真的是個練拍的好場所，真的！ 個人建議，若要拍外觀建築，九點以前的光線會比較適合。順光下拍攝加上偏光鏡，天空一整個藍啊！ 我就是喜歡這種誇張的藍，看了心情很好。哈！ 我們若要出門遊玩都會提早出發以換取比較好的旅遊品質。就像，雙十國慶時到木柵動物園，九點入場，人潮不多。12點出園時，人潮多到一個爆，連停車都是大問題。 只是，這回我們在苗栗客家文化園區踢到鐵板。我們在建築物後面拍半月湖，九點左右回到入口處，被黑麻麻的人潮嚇了一大跳，90%都是團體出遊的遊客。 跟著人潮緩慢前進，聽到導遊說9:50集合，或是10:10集合... 我們就打定主意找個地方先慢慢逛，等人潮散去後再去參觀。 我們在裡面的餐廳吃了客家點心、喝了菊花茶後，人潮真的少了很多，我們才開始回到人口處開始參觀。 有了這次經驗後，以後若要來客家文化園區最好的時間點應該是在十點左右。 不過，我們11點出來時也是見到不少團體客一車又一車地來，只是，沒有九點的時候那麼多而已。 撇除九點開門的爆多人潮外，老實說，苗栗客家文化園區很值得去參觀。除了欣賞新穎、現代的建築外，裡頭的客家文化介紹也很棒。 找個時間去一趟吧！應該不會失望的。 記得，要拍照就要早點到！要參觀，請避開九點剛開門這個時間點。 對了！11月中前往是個好時機，還可以順道欣賞一大片一大片的杭菊，九湖農場就在苗栗客家文化園區附近而已。 行程安排：8:00-9:30，九湖農場賞杭菊；9:30-11:30，苗栗客家文化園區；12:00 苗栗客家餐廳用餐(請記得先訂位，附近每家稍有名氣的餐廳都是大客滿)