老實說,這次考試的科目雖多,但,範圍並不算大,準備個幾天就綽綽有餘。但,她卻選擇一再的複習。對於她如此積極的複習態度,我沒有去做任何的干涉。只是在心裡會有這樣的擔憂出現: 若,已經這麼努力複習了,考出來的結果不甚理想,我該如何安慰她?
事實上,在她假期考考完後我有和她討論了我的這個擔憂,並且和她說,如果結果真的不理想,她,或是我們就要調整心態,接受自己的能力。
這是她在開學第一天寫的聯絡簿小日記,從中可以看得出來她的學習態度算是"健康"。除了更加努力之外,她也知道要學會去調適心態。
這是在假期考考完當天班導師請他們寫下假期考的反省日記。
大部份的科目都是用畫卡式作答,因此,閱卷速度非常快。在假期考考完的隔天,考卷就都發下來。班上幾名包打聽的同學到處詢問成績,得知Emiko 的成績之後,很多同學都感到很驚訝,尤其是國語成績。這次的國語試題較難,班上的成績落差頗大;Emiko 國語拿到98分,算是相當厲害 (另外也有一位同學拿了98分)。很棒的是,同學得知Emiko的成績之後,還對她比出大姆指,然後說:「good job」。這是一種很正向的班級風氣,只是,不曉得是不是會一直維持下去。
這樣優異的成績當然令Emiko很開心,不過,悲觀主義的我又忍不住叮嚀她。班上總平均成績為89.87 (班導師對這樣的成績很不滿意),大多數的同學也都考得非常好。在這樣高壓的班級不要去要求自己每次考試都要落在前面,只要維持在中間即可。
不過,嘮叨歸嘮叨,很多時候還是要她自己去面對之後,她才學會調整。
這是她昨晚寫的小日記,這孩子,在寫作這一塊慢慢的有進步,句子已經開始出現畫面了。
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