【Emiko】遇上一堆好老師?

有道是，一朝被蛇咬，十年怕草繩。自從在Emiko小學階段遇見一位原以為是顆紅蘋果，結果，是個XXX的導師之後。我對自己識人的能力打了很大的折扣。

因此，在Emiko步入國中階段，我相當仔細、小心的觀察這位導師。從暑期課程至今，我對這位導師的觀感是。相。當。好。 但是，BUT，我還是不能因此而下定論；必竟，人還是要經過一定的時間相處才能見到真面目(經驗談~ 撥髮~)。

就目前而言，這位導師給我的感覺是非常關心孩子，從她在Emiko 每天札記中的留言就可以看出。除了透過Emiko的文字，她還會參考Emiko各科小考成績來做相互連結，以給予適當的鼓勵及安慰。班親會當天，我可以感受到她扛著資優班重擔的壓力；雖然資歷不深，但，十分用心。這班的孩子，如我之前所言，很活潑，不太好帶，她的壓力真的不小。

今日去接Emiko放學，她足足晚了十多分鐘才出來；因為，導師非常生氣的在訓話。全校的整潔、秩序評比，他們班得了倒數第三名；聽說，最後一名是三年級的醫學資優班。我在車上，聽了哈哈大笑。這件事有可能應證了二件事:第一，會念書的孩子，自理能力比較差。第二，打分數的同學對資優班有點"介意"。哈!哈!哈!

無論如何，這位導師的壓力不光是只有升學率而已，還有很多~很多的在校評比在等著她，真的是超級辛苦的。聽說，下週三有一場「敬師大會」，比什麼? 比班級合唱、敬師致詞、敬師海報....我只能說:「God Bless You~」

如果他們的名次不錯的話，我再把Emiko寫的敬師致詞放到blog上.....XD

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Emiko的理化老師是一位相當特別的老師，值得我好好記錄一下。班親會當天，他穿了一條破牛仔褲，臉上帶著不少鬍渣出現，一開口就說他大學念了11年。聽了之後，我的眉頭不禁皺了起來；接著，看了投影片，他，這11年，念了台灣各大名校(第一所是台大機械...)，我的眉頭呈現了一個問號。

聽完他的課程介紹後，我的眉頭鬆了，嘴角也不由自由的上揚。我終於知道，為什麼Emiko這麼期待理化課了。

這位理化老師的確非常特別，能力，肯定沒話說。重點是，他抓得住孩子們的心。最近，「隨便啦!」常掛在Emiko口中，她說，這是理化老師教他們的。我聽了，好感動。這句話，如果掛在小寶口中，我肯定會立刻糾正他。但，在Emiko口中說出，我就會覺得，太棒了!

對於事事都如此要求的孩子，要她「隨便啦!」，是件不容易的事。這位理化老師肯定了解這班孩子們的心情，才會"傳授"這句「隨便啦!」給他們。也或許，是因為這句「隨便啦!」讓他們的整潔秩序評比得了倒數第三名。哈!哈!

不管如何，在高壓的國中三年中能夠遇上一位如此特別的科任老師，對Emiko來說，是件好事。William說得很好，他說，如果在這麼生硬的科目遇到一位有趣的老師，對孩子們而言是件幸福的事。只是...聽說....他出的考題很活，考倒一堆學生&家長....XD

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班親會結束後，我可以感受到每科老師的用心及壓力。當初會選擇私校就已經有心理準備去面對這高壓的環境。除了分數，我更在意Emiko的情緒管理。很慶幸的是，她的戰鬥力十足，調適能力也沒問題。

今晚，我和她討論了「關心尺度」的問題；什麼樣的關心，對她而言是壓力；什麼樣的關心對她而言是需要的。

她說:「現在，她沒有感到什麼關心的壓力；如果完全不關心，她會覺得自己是在孤軍奮戰。她認為我偶爾問她"有沒有問題"時，是關心，不是"質欵"或是"不信任"。」

很開心，目前，我們彼此處在一個很平衡的狀況下。當然，我也提醒她，如果過度的關心會讓她不舒服，也請她務必告訴我，我一定會有所調整的。

面對一位步入青少年時期的小孩，身為家長的我們的確是「步步驚心」啊!  (是說，Emiko會不會抗議我盜用她的詞?)