「同儕關係」或是說「同儕認同」應該是高年級女生最在意的事情了。女生(當然包括女人)的心思天生細膩，想的也比同年齡的男生多了很多。當，男同學還在那裡追逐打鬧時，女同學們可能已經是一小"搓"、一小"搓"的聚在一起商討"國家大事"....
一路陪著 Emiko 到至今小五即將結束，這五年的小學歷程，令我瞠目結舌的事情不少。只能說，現在的孩子還真是不簡單....
會耍心機的女孩，我在 Emiko 幼稚園時就遇到過。上了小學，當然無可避免的，這樣的孩子還是會有的。從一年級到現在的五年級，這樣的"心機女"從未缺席過。我不想把 Emiko 塑造成弱者的角色，一味的博得同情。相反的，我希望她能夠是個"狠角色"，不是那種會去欺負人的狠角色；而是能夠保護自己的狠角色。
所以，一直以來，面對她被同學"排擠"、"利用"....我除了氣忿之外，我只能教她面對的態度(總不能衝到學校把那些毛小孩抓來訓話吧？雖然我很想.....)。我希望她學會"治本"的方法，從"心"做起....因為，這樣的"心機女"會永遠跟著她，從小學、國中、高中、大學....到入社會，她們的段數會越來越高...
從小一到現在的小五，除了小四的「金錢霸淩」事件外，她的同儕相處問題我幾乎都是讓她自己去處理及面對。一路上走走跌跌到現在，總算，這孩子能夠慢慢的找出自己的一片天。對於同儕的相處，她當然還是非常在乎。只是，她現在多了一些些的自信。她不再去當哈巴狗，下課時跟在同學們的後面，只為了乞討一個友善的回應。
再者，隨著年齡的漸長，她也開始"懂事"了。很多事情，她慢慢的可以看到"背後"的狀況。偶爾，她會驚訝的問我：『怎麼會這樣？』我只會冷冷的回她說：『事情就是這樣！』
今天放學，她和我分享了一件事，讓我哭笑不得。開心的是，當她能夠幫助同學的同時，也就表示她自己懂得那個道理。想哭的是，她的用字遣詞太深了，同學聽得懂嗎？
A同學問：「是不是我做了什麼事讓那些女孩們不喜歡，才會讓我被她們排擠？」
Emiko回說：「一個人勝過無情的小團體，獨善其身未必不好，妳還是堅持做自己就好！」
我聽了之後對 Emiko 說：「其實，這幾句話也是妳自己說給自己聽的吧！」
Good Girl ~
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