「重點」！
什麼是重點？
在我看來，就是會影響大局的因素....
週三下午和孩子們一起到書法教室補課，一進教室，就見到某位母親在和老師討論她孩子的書法作業，一個初學書法孩子的作業。這裡的勾應該要怎麼斜？我們"以前"都是怎麼勾的....
bla~bla~ 講了好久...我邊整理桌面邊聽，心想，好一個盡責的母親...小孩的書法作業都看得如此仔細。
上課沒多久，那位即將"二升三"的小男生開始坐不住，起來到處走。墨也沒磨黑、字也沒寫好.....老師請他把墨磨黑、把字寫好，他竟然回老師說：「你是要我死嗎？」
書法老師的EQ一向好，但，那天，他也板起臉孔請他好好寫...
整堂課，約莫1:30小時，這孩子就在「什麼時候可以下課？」「我還要再寫幾張？」「我為什麼要一直寫？」....不斷的抱怨中渡過。
我一直壓抑發火的怒氣，面對這樣的孩子，真的很"上火"...連小寶都不斷回頭對我表達無奈的表情。
這位媽媽來接孩子時，仍舊很在意孩子"寫"得如何。老師忍不住說了一句：「他好像比較坐不住。」然後，這位媽媽就開始罵小孩.....
課程結束後，老師忍不住和我聊了一下這個狀況，他說，現在有很多的孩子都是這樣 ─ 坐不住。
我和老師說，我覺得父母的教育方向錯了。一位即將升上三年級的孩子會有"坐不住"的狀況，在我看來，真的很嚴重。字寫得好不好，不是重點。是，孩子的學習態度出問題了！
這孩子怎麼能夠一直對老師抱怨，甚至對老師說：「寫這麼多，你是要我去死嗎？」
學習態度，是最重要的。擁有好的學習態度，一切都導入正軌。
這位媽媽一直在意孩子的書法寫得如何，根本就是本末倒置...學習態度這麼差，字要如何寫得好？
當天，還有一位從頭到尾都托著頭寫字的"大孩子"。我以為她是國中生，可能作業太多，太累了，才會托著頭寫字。最後才發現，她是我原本白天班書法課同學的女兒，她不想學書法，但，她老媽(就是我同學)硬要她來學，她才逼不得已來寫書法。
當我得知這個狀況後，心中有很多的感觸。如果，我那位書法班同學有看過她女兒上課的情況，應該就不會再逼著她來上課了吧？
在一個心不干情不願的情況下，怎麼能夠把書法寫好呢？
如何把事情的重點劃對，在我看來，就像是基礎工程。地基沒打穩，樓蓋得再高也沒用。希望孩子寫書法的用意是什麼？如果是培養興趣，那，他就是沒興趣，再怎麼逼也沒用。如果是要去比賽，那就更慘了。沒有心去寫，怎麼能寫得好？
另外，寒暑假出國遊玩，似乎變成了既定的行程。不光是比有沒有出國，還要比是去什麼國家？
這在我看來，簡直是啼笑皆非....是怎樣？有沒有出國、去什麼國家，就能代表些什麼嗎？去美國就比去日本強、去歐洲就比去東南亞厲害？
我聽到有些孩子甚至要求父母，只要讓我坐飛機，不管是去澎湖、日本、香港...只要有搭飛機就好。
孩子的價值觀似乎也歪了...
重點！重點！！
找到每個時期的重點，努力強化，往後的路就好走。
不過，最麻煩的是，身為父母的你，有劃對重點嗎？ (我也不斷地問自己這個問題.....)
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