【emiko】大班適應狀況update

emiko的大班生活至今也已有三週之久了，適應的狀況應該算是漸入佳境，至少哭的次數少很多，上週幾乎沒有哭。



『老師好兇』，是她上大班之後不斷反應的問題，也是她最不能適應的部份。上週回台南，她還向奶奶著實的抱怨了好一陣子，說什麼老師好兇、好嚴肅、還是中小班比較好、中小班老師都是用安慰的方式...巴拉~巴拉~的說個不停...



這些話，我也聽過很多次，一開始時，我也感到很頭痛，不知如何去處理這一塊。一方面，心疼她的狀況(有一次去接她，問她有沒有哭，她說沒有，因為不敢哭怕老師駡)，一方面又不想干涉老師們的教法。



有一回去接小萱，佩佩老師下來和我聊小萱在校的狀況，也許是話題有相關，我就順道帶進emiko覺得老師很兇這個部份。佩佩老師聽了笑笑說，這屆的大班畢業生剛開始也有這樣的感覺。



就我的了解，大班老師並不是兇，只是對一些原則性的東西要求的比較多、態度比較嚴謹。小朋友們無法去分辨這一塊，只是直覺的感受到"老師好兇"。



另一方面，我和william討論後的結論是，老師們不同的教法甚至是態度這一塊是emiko本身自己學習去面對及適應的。畢竟，屬於她自己真正的求學路程還沒開始，未來的路還長的很，她要面對的老師可是五花八門。如何學會去適應、調適，這是她的課題，做家長的是無法幫上太多忙。



willaim也趁這次回台南向在小學任教的弟弟討論這方面的事，小叔的看法是，不要小看了小朋友的挫折忍耐力，『泠處理』，是他建議我們的方法。



只是，有時候又會想到，啊~不就是要讓她有個快樂的童年，才讓她去上這家幼稚園。和中小班相較，現在的壓力真的是比較大，有必要要這樣提前"訓練"嗎？



我自己也感到很困惑，一方面希望她有個愉快的童年，一方面也希望藉由老師們這樣的"訓練"，讓他們的常規部份更solid...



好難啊！現在先暫時『泠處理』，希望有一天她會回來分享大班的好處及喜歡老師之類的話...