【emiko】幼稚園開始教木笛

在大班下學期教木笛似乎是幼稚園的"傳統"，emiko對於這個木笛學習感到十分興奮。雖然因住院錯過了一堂課，但，似乎沒有影響到學習進度。



音樂的學習似乎被現今的父母列為必學項目，尤其是鋼琴這一項。emiko班上的小朋友有好幾位在中班就開始學鋼琴，我們社區一樓也有音樂教室可以學鋼琴。只是在考量時間的因素後，目前仍先維持一週只上一個晚上的才藝課(美術)，待emiko上小學後，就可以利用下午的時段來上鋼琴課。這樣比較不會影響到小朋友的生活作習。



對於父母都沒有什麼音樂細胞的emiko，我們在這一塊不抱任何的期望，只奢求她能夠有"好一點"的音感及看得懂五線譜即可。老實說，音樂這條路真的不好走，要花很多的時間練習、要花很多的學費，最重要的是，有沒有天份。







中午和麻吉們到天竹園吃了個太飽，再加上william今晚不回來吃飯(小寶在關西渡假中)。所以，今天接了emiko下課後就走到龍山社區的壹品牛肉麵買一碗清燉牛肉麵給她當晚餐。在路上因為木笛的緣故，她說了一個『濫竽充數』的故事給我聽。以下資料是節取教育部國語辭典網站：



戰國時，齊宣王喜聽吹竽之聲，且每次都三百人一起吹。其中有位南郭處士，不會吹竽，但卻混雜其中，濫充吹竽的樣子，享受很好的待遇。宣王死後，湣王繼位，他喜歡聽一個人吹竽，要吹竽者逐一吹給他聽。南郭先生衹好逃走了。典出韓非子˙內儲說上。比喻沒有真才實學的人，混在行家中充數；或比喻以不好的東西冒充場面；有時也用於自謙之辭。兒女英雄傳˙第三十五回：「若只靠著才氣，摭些陳言，便不好濫竽充數了。」官話指南˙卷四˙官話問答：「我這不過是僥倖，實在是自愧無才，濫竽充數就是了！」





她說這是她從書上學來的。目前她的歷史程度已經超越我很多很多(沒辦法，我對歷史完全沒輒)；看樣子再過不久，她的成語又會懂得比我來多了！







休了二個星期的假後，emiko這週一直處於"很興奮"的狀態，嘴巴上不停地呱啦呱啦地講，我幫她戴上口罩後，仍是講個不停。老師說她在學校也很high，一直和好朋友分享自己的"家事"。



某天傍晚，在幼稚園的戶外遊戲區和emiko班上同學的媽媽聊天，才知道原來他們是住在交大附近。問她為何不在住家附近念幼稚園(他們那個"大"社區有好幾家不錯的幼稚園)，她說，聽鄰居說這家幼稚園講求從美術、音樂做學習主體，不教巿面上比較學科的東西，她覺得很棒！小朋友從小班念到大班，快三年了，小朋友每天都很快樂，從沒有說過不要上學，她覺得這三年簡直是"賺到了"。



聽到她用"賺到了"來形容，我真的很驚訝！這位媽媽還有一位念五年級的女兒，她也在那所小學當義工媽媽。對於小朋友學習這條路，她應該看得比我還清楚。聽她這麼形容，自己也很慶幸當初是把emiko送到這所讓她感到很快樂的學校。