【Emiko】寫作與我 刊登 『未來少年 39 期』(2014.3月號)

這篇Emiko寫的『寫作與我』讓做媽的我有了不自覺的驕傲....話說，這是Emiko 五年級上學期末寫的作文作業。當我看完她寫的文稿，我立即說我一定要幫她投稿，而且，『未來少年』月刊是投稿的首選。

這回，我很大膽地向『未來少年』的編輯提出回覆要求。若這篇文章未來少年不採用請他通知我，我將投稿至其它刊物上。這是第一回，我對Emiko的文章這麼地有信心。

未來少年的編輯很有禮貌的回覆我：

『詠萱媽媽，您好：

謝謝詠萱與我們分享投稿，也非常謝謝您一家支持《未來少年》月刊。編輯部覺得詠萱的作品〈寫作與我〉文字優美、情意真摯，唯二月號雜誌稿件已滿，而三月號作品通常會於二月中左右確定刊登與否。不知是否能屆時再給詠萱和您一個確定的答覆？

造成困擾，實在非常抱歉，望您見諒。期待您的回覆！

敬祝　順心』

對我而言，這樣的回覆不僅僅是個"禮貌"，背後更代表了這家出版社的品質。由這個回覆可以知道這家出版社的"水準"。事實上，『未來少年』本是一個相當優質的月刊，並不是因為它刊登Emiko的文章我才如此說的。我們從它創刊號一路訂到2015年10月份，就知道我們對此刊物的支持。

回歸到這篇Emiko寫的『寫作與我』，我真的認為 Emiko 在沒有旁人的協助下完成這篇文章，真的是太棒了！因為版面配置的緣故，有些字句被刪除了，站在出版社的立場這也是無可厚非。但，做媽的我總覺得可惜....於是，把Emiko寫的原稿 PO 在底下 (未來少年團隊若覺得不妥，請通知我，我立即把原稿刪除)

寫作與我

一枝筆在稿紙上飛快的舞動著，綠色鑲邊的格子不知何時已被烏黑的鉛字占滿。順著那筆往上瞧，是一個神情沉靜而認真的女孩。她時而緊握著筆，將源源不絕的靈思付諸文字，時而擱下手中的筆，出神的沉思，尋覓新的靈感 ─ 她，是一個和寫作快樂共舞的女孩。

寫作，是「她」─ 其實是「我」 ─ 這篇文章的作者，最引以為傲的專長。我手裡的筆像一枝織布的梭子，只要準備好了，就能織出一匹匹柔軟且精細的雲錦。寫作也是我舒緩紛亂心緒的一帖良方。在我因故而鬱鬱寡歡時，從筆尖流瀉而出的文字總是飽含淡淡的憂愁，因為我已將我的思緒灌注於詞句之間。放下筆後，我原來陷入低潮的情緒又復輕盈明朗。寫作又像綿長絲線一般，需要織得細密，方能彰顯絲帛的輕柔 ─ 我要尋得能凸顯主題且和主題息息相關的內容，讓文章的優點更上一層樓，成為萬眾囑目的「亮點」。我寫作，純粹是作業或閒暇時的小隨筆，參加寫作比賽於我而言，是一個夢幻不過的理想，更何況是在雲集高手中嶄露頭角？沒想到，這一切竟在今年我升上五年級時，從理想化為事實！

從進入考場那一刻起，我的心中泛起了一股澟然的決絕 ─ 此刻的寫作已不是輕鬆的即興創作，而是將被眾多評審反覆「鑑賞」的比賽卷！但是，在嚴謹的心情之外，我的腦海裡不禁竄起了一些令人莞爾一笑的念頭，並將這些創意化作鉛字。我完成作品後，心中總會有一刻的愕然 ─ 我寫得是否太過偏離主題了？但那驚嚇只是一瞬，取而代之的是開懷的笑靨。嚴謹與創意的衝擊組合，似乎很受評審青睞，因為我得獎了！

金黃色的陽光和煦的灑在我的身上，我的懷中擁著那得來不易的獎狀，心中意氣風發。我頷首微笑 ─ 今年所得的獎皆是我一字一字爭來的，我引以為傲，喜悅更是溢於言表。我對老師熱心的培訓我成為更優秀的寫手，使我能載譽歸「校」之事感激涕零。老師的忠告、講解、寫作重點，我至今都銘記在心。寫作和獲獎，帶給我是永無止盡的快樂與榮耀。