週一傍晚，william到幼稚園接小萱，老師們依舊會對家長簡述一下小萱今日的狀況。結果...
下午，小朋友們在外面遊樂區玩。有一位小朋友不小心踩到另外一位小朋友的腳，那位小朋友立刻說了一聲對不起。老師見狀，稱讚這位小朋友做的很好。結果...
小萱看到此狀況，『故意』去找了一位小朋友，也踩了他一腳，也立刻舉起右手放在耳朵旁說了聲『對不起』。希望因此而得到老師的讚美...
園長笑說，小萱這個反應『很經典』。
天啊！我聽到之後可是不知該如何是好？除了再三叮嚀小萱以後不可以再這麼做，因為小朋友的腳會痛痛之外，我真不知要再說些什麼才好...
其實孩子出發點很單純，
回覆刪除他就是想得到讚美，
看同學說對不起得到讚美，
就如法炮製，
可是還不懂『故意』和『不小心』的差別，
所以大人（老師跟家長）的現場立即處理就很重要，
你有沒有請問老師當時如何跟小萱溝通這件事情？
唉呀！我怎麼沒想到這一點，老師的反應的確是很重要！
回覆刪除多謝愛米姊的提醒，下回一定會記得問問看。
Thanks!