【書法】沁園春‧雪 & 練寫譚延闓字體

2013 的最後一天，以楷書練寫記錄當做一個年度句點。



毛澤東先生的『沁園春‧雪』終於練到可以見人的地步了。老實說，寫得還不好，但，已經練到想吐的階段，也該停手換首詩練習。在 William 的推薦下，現在正在練寫李白的『將進酒』，字數非常多，可能又要練上好一陣子。



這首沁園春‧雪，改天會用行草再做練習。總覺得，詩，應該還是用行草來詮釋比較對味。



書法老師還拿了一幅陳道復先生用顏體字寫的詩給我看，超極美的！綜合顏體字 + 行草，非常美麗。看看再過十年，我能不能有他的十分之一的功力。



某次上書法課，老師拿了一本譚延闓先生的字帖給我看，我一看，對於這種正正方方不修邊幅的字非常喜愛。只可惜，台灣現在好像買不到這本字帖。在教室用老師的字帖寫了一張 (如上圖)，這種字帖真的很可愛。但，老師說這種字是老人家寫的....XD

我託在大陸的妹妹幫我買了一本譚延闓的字帖，只是不曉得是不是和老師手上的字帖一樣。



這種字不太講求起筆及收筆，寫得頓頓的，字也不能寫得太光滑...



有破筆，是最好的。

疏不知，破筆這種東西真是太難寫了(就是寫出分岔的筆觸)。我們老師可以說破就破，我卻無法控制。最後，發現用"老筆"(用了很久，準備要淘汰的筆)就可以偶爾出現破筆的畫面。



破筆這種東西很微妙，有平衡畫面的效果。如果整張都寫得很完整、光滑，畫面就會顯得"重"；如果有幾筆出現分岔，畫面就不會那麼沈。

剛開始老師和我說時我還不相信，我的既有觀念，楷書就是要寫得工整、光滑。分岔，通常是寫壞的表現。



沒想到，試了幾次之後，發現老師說的是真的。自此之後，追求"破筆"的表現就成了我寫楷書最熱衷的一件事了...XD

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2013年對我而言真的可以用『時光飛逝，歲月如梭』來形容。每個月換上新的月曆時，都不禁感嘆時間過得好快。

2013，沒什麼大成就，就是老老實實、認認真真的把一天都過完而已。展望 2014 ，沒什麼太多的期許，只願自己能夠更用心、用腦來過日子。哦~ 減少坐在電腦前面的時間，多看幾本書，是2014年要認真執行的項目 (握拳)。

【Emiko】My Favorite Country

這篇『My Favorite Country』 是 Emiko 在英文補習班的作業。英文寫作一直是英文補習所重視的，忘記從幾級開始，老師們就會讓學生寫些短篇文章。升上 602 級之後 (603級是最後一級) 文章的長度更長、結構也更加嚴謹。

翻了課本，發現前幾週還教了『Book Report』，這個倒是非常實用。相信經過老師教導之後， Emiko 寫的英文讀後心得一定會更加完整。

這篇 My Favorite Country 是草稿階段，老師尚未修改過，算是原汁原味了。

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My Favorite Country

There are many countries in the world.  Which country is your favorite?  I am Taiwanese, no doubt, my favorite country is Taiwan.

Taiwan is in East Asia, it is near China, under Japan and South Korea, over the Pilippines.  Taiwan's area is 36,000 sq.km.  The shape of Taiwan is like a small, long yam.  It is special, isn't it?

Taiwan was a colony in a very long time.  First, the Dutch to land on Tainan in 1624.  Then, the Spainish to land on Taipei in 1626.  In 1642, the Dutch dispatched troops to Taipei and expeled the Spanish to get Taiwan's economy at all.  In 1626, Chinese Zheng Cheng Gong came to Tainan, defreated the Dutch and ruled Taiwan.  But the Qing dynasty took back Taiwan until the war of Jia Wu.  Then, the Japanese occupied Taiwan.  They did some things that bad for Taiwanese, so the Aborgines resisted the Japanese.  The last colonialist of Taiwan was the Chinese again.  They discrimination Taiwanese so much as the 228.  Now, Taiwan is not a colony as before, it is a powerful country of technology -- HTC, Hsinchu Science Partk... they are famous in Taiwan and some of other countries.

Taiwanese's average age is 29, it isn't very young or very old, like Taiwan's current situation -- not so powerful, not very backward.  Taiwan's language are Chinese, Taiwanese, Hakkanese and Aborgines languages.  Chinese is the official language, others are the dialect.  Many people who are the overseas Chinese, they all think Taiwanese are cordial and friendly when they back to Taiwan.  Taiwan is in Asia, so most of the people who live in Taiwan are Asians.

Taiwan's culture is plentiful.  Our festivals are: Chinese New Year, Mid Autumn Festival, Dragonboat Festival and Lantern Festival.  In the Chinese New Year, we eat dinner together, wear new clothes, do spring clean and give money to the children.  In the Mid Autumn Festival, we eat the moon cake, barbecue, eat pomelo and admire the full moon.  In the Dragonboat Festival, we eat the rice triangle, some people row the Dragonboat, we also have the Dragonboat race annualy!  In the Lantern Festival, we can eat the riceball and use the latern for fun.  Taiwan has many famous food like the stinky tofu and the oystear omelette.  Those are really tasty and "Taiwanese".  I think Taiwan's music are the pop music and classic music.  Teens usually like the pop music, adults usually think classic music is better.

Look! Taiwan have a lot of interest.  That is the reason why I think Taiwan is my favorite country, because it is so interesting!

【Wilson】二年級聖誕活動

二年級的教學團隊相當用心，在聖誕夜這一天下午舉辦了一場『冬日饗宴才藝表演』+ 『吃湯圓』活動。

才藝表演採取自由報名方式，我建議小寶報名參加，曲目就用上回鋼琴發表會的那二首，不用再特別練習，非常方便。

又，這幾週剛好鋼琴老師讓他練習了一首『祝你聖誕快樂』，想想，很適合在聖誕夜這天彈奏。所以，報名完隔二天又向老師更改曲目。

學校才藝表演當時，我請樂樂媽媽幫忙錄影，我負責拍照。結果，兩光的我忘了把相機設定成錄影模式，害樂樂媽媽白錄了一番...XD

回家後，才又請小寶補彈一次讓我錄影留檔。



這次的才藝表演孩子們報名得相當踴躍，好像有40個節目吧？我不是很確定，因為我看完小寶第21號表演後，就先到教室煮湯圓去了。

90% 的表演幾乎都是音樂方面的，鋼琴、小提琴、烏克麗麗，印象最深刻的是那位表演跳舞的女孩。她和小寶是幼稚園同學，這次的舞蹈全都是她自己編的，落落大方的表現令人讚賞。



二年級的孩子參與度非常高，每位孩子上台，大家都給予熱烈的掌聲及歡呼聲。聽到會唱的曲子，大家也都開心地跟著唱，非常歡樂。和幾個月前參加 Emiko 他們四年級的"告別才藝表演" 感覺差很多。四年級的孩子們秩序很差，參與度也很低。也不曉得問題出在哪裡，怎麼越高年級表現得越差？



配合冬至，才藝表演結束後，孩子們就各自回班上吃湯圓。材料由老師準備，電磁爐及鍋子由家長們準備。有些班級的家長十分熱心，還自己在家裡煮了紅豆湯及薏仁到班上幫孩子們加料。



小寶班上的家長雖然沒有這麼"搞工"，但，出席率卻是非常高。那天下午三點，班上的家長來了十幾位。平日上班時間還有這麼多的家長願意出席這種小小活動，真令人感動，這群孩子真幸福！



小寶很喜歡我參加他們班的活動，不論是故事媽媽或是出席這樣的活動。以這次來說，我被分配帶大鍋子到學校。小寶回到教室後就追著我問，鍋子有沒有帶來？是哪一個鍋子？妳有幫忙煮湯圓嗎？.....

聽到我的回答後才露出滿意的笑容，然後，看我都在拍照沒有幫忙處理湯圓的事情。他又向我抱怨說，妳怎麼沒有去幫忙？我告訴他，我很早就到教室煮湯圓，甚至還去商店補材料。那時候教室只有我一個人，我做了很多的事情...他才放心地吃他的湯圓。



這小子太不瞭解他老媽了。

他老媽最討厭混水摸魚、裝模作樣，既然答應老師要來幫忙就一定會努力做到好的。



結論，這是一場溫馨、熱鬧的活動，在聖誕夜這一天舉辦非常"對味"！

2013 找聖誕 @ 台北信義區

到台北信義區賞聖誕樹已成了每年的習慣。今年剛好趁 Emiko 到台北參加『聯合盃全國作文大賽』時，一起完成了這件例行公事。

因天氣不佳，沒揹大相機到台北，只帶了隨身機前往，加減拍拍，當作記錄。



提到聯合盃全國作文大賽，今年的出題方式實在是太有創意了。上圖就是國小組的題目，一個沒有題目的題目。一張擺滿食物的餐桌，由參賽者自訂題目發揮。

Emiko 以『食物的心聲』為題目，用創意的寫法完成了這篇比賽文。不論結果如何，就當作是參加一場盛宴，順道累積經驗。



比賽結束後，離場的人潮把學校及附近的街道擠得水洩不通。雖然考場就在信義區附近，但，我們自取車再開到101停車場花了不少時間。



停好車後，便到 ATT 4 fun 覓食。不知從什麼時候開始，每次到台北總習慣來碗日本拉麵。這次選了還未嚐試過，來自日本鹿兒島的『麵家三士』。每次到台北吃拉麵都要抱怨一次 ─ 為什麼新竹沒有好吃的拉麵！！！



看了這麼多年的信義區聖誕裝置，覺得今年的最"不"精采，我想 cost down 應該是主要原因吧！



今年 101 的聖誕樹縮水不少，大概只有往年的1/5大吧？



貴婦百貨的聖誕樹更令我失望，以往，我都把最高分投給貴婦百貨...今年就是一個懸空的聖誕樹，中間也沒什麼噱頭，很空虛的一棵聖誕樹。



晃到貴婦百貨樓下，很難得地發現 patisserie Sadaharu AOKI 沒什麼客人，立馬把下午茶地點選在這裡。喜愛馬卡龍的姊弟倆，2-3口就吃完一顆馬卡龍，吃得非常豪邁啊！...XD



接著來到一旁的信義誠品，孩子們一路吵著要來的書店。信義誠品真是人山人海，觀光客十分多，到處都可以聽到英文的對話，會讓你誤認為自己處在國外。也有很多人趁聖誕前到這裡挑選禮物，William也在這裡買了公司交換禮物活動用的禮物。



讓孩子們看了30分鐘的書後，我們又一路逛回101到ZARA晃晃買買。這也是我們為什麼會把車停在 101 的原因。因為，我們到ZARA從來沒有空手出來過，用消費抵停車費，也算省了一筆小錢...XD

話說，今年ZARA的大衣都超級好看的，幫自己和 William 各挑了一件，開心...



遇見『洪易』大師的作品 ─ 梅花鹿，是意外的收獲。我真的很喜愛洪易大師的作品，看了會令人感到開心的作品。



發文的今天剛好是聖誕節，今年，我們沒有替孩子們準備禮物。因為，他們目前什麼都不缺，買了不需要的東西當禮物也是浪費。反倒是，我們終於買了一台 iPAD Air 當做是我們全家的聖誕禮物。

小寶放學回家見到 iPAD 說了這麼一句話：『媽媽，我以為妳一輩子都不會肯買 iPAD！』

會買這台 iPAD 純粹是受了『翻轉教育』這本書的影響。我想，教會孩子們善用工具也是件重要的事。這台 iPAD 買回家大約一週了，只充了一次電到現在還有 50% 的電力。孩子們對它似乎不是很感興趣，沒有吵著要玩。其實也沒什麼好玩，因為我沒有安裝遊戲。。。XD

iPAD 在我們家的定義是學習工具，不是遊樂器材，這一點，孩子們都很清楚。



今年的信義區聖誕裝置有些小失望，但是，明年聖誕節我們還是會再去一趟的。逛一逛
、吃一吃、買一買...也算是不錯的行程。

給老師的一封信 --- Emiko 的作文打字稿 ─ 一件煩惱的事

除了每週固定的聯絡本日記外，Emiko的導師偶爾會請我打一些 Emiko 寫的作文，好讓她幫 Emiko 投稿用。這時就非常慶幸我的打字速度夠快，可以用很短的時間完成這些"功課"。

話說，孩子們上小學後，媽媽的功課突然激增了不少。以今天來說，二年級在聖誕夜的今日下午舉辦了一個聖誕活動，1-3點是才藝表演；3-3:45是吃湯圓活動。我從12:30揹了一個大鍋子到學校後，一直待到3:45才和孩子們一起回家。拍照、煮湯圓，就是我今天的"功課"。

原本，每天七點洗過碗、檢查完作業後就是我的下班時間。沒想到，今日Emiko 送了二張稿紙給我打字，又要我加班...XD

不過，看了她這篇作文，心中感觸很深。在送稿的當頭又對導師抒發了一下心情 (如下)，導師一定會覺得，這母女倆的話還真多... XD

因為稿件老師會幫忙投稿 (字數這麼多，不知要投到哪裡去？)，所以，我只能 PO 我對老師碎念的部份...sorry ~

Emiko 的這篇作文寫得還不錯，

導師在上面的評語寫著：能從『排名次』中表達確切、條理分明的說出自己的看法。立論公允、文意通達，頗發人省思。擅用修辭方式分析局勢、頗合事理，結構嚴謹，值得一再品味。

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XX老師好，

詠萱說這是她這學期在學校寫的第一篇作文。我先自首，當她在家裡完成這篇作文時，我並沒有看過就讓她交出去。也因此，此時此刻打這篇作文時，會有很多感觸。

從這篇作文中我看到了她"心裡"的成長，這真是件令人感到開心的事情。家長肯定是跟著孩子們成長的...實不相瞞，在她低年級時，我對"名次"這檔事也有著相當的"沈迷"。畢竟，孩子的本質並不差，所以，期待著她可以用"名次"來展現她的實力並滿足父母的虛榮心。(William 肯定會說，是滿足媽媽的虛榮心，不關他的事...XD)

隨著她的年紀漸長，也到校外參加了一些比賽，眼界也跟著變寛了 (不論是詠萱，或是我和 William)。瞭解到名次，只是一時的榮耀，對於未來並沒有任何的助益。此時此刻，看到詠萱寫的這篇作文，讓我知道，這孩子長大了，她的心長大了。她在文章說道：『 但是現在的我卻能淡然面對排名。而師長的褒揚也不再是重點，他們的中肯建議才能帶給我實質的幫助。一件煩惱的事，或許能讓我愁悶，卻也能讓我擁有無窮的思力。 』 從這幾句話中可以看出她已經可以『劃出重點』，這件事是非常重要的。

人生的每個階段都有不同的重點，她可以"靠自己"劃出一個屬於自己現階段的重點，這實在是讓我對她令眼相看。

上了五年級後，學校的生活對她來說是如魚得水。每天，她總是開開心心、迫不及待地踏入校門口；放學時，也都是神采奕奕地和我分享學校大小事。從她分享的事情中，我可以或多或少知道這孩子在人際關係相處上的進步。什麼時候要把嘴巴閉緊，免得說出傷己傷人的話，或是說出讓自己掉入陷阱的話...禍從口出，這件事，她似乎有所領悟了。又或者，她學會把身段放低，偶爾耍點寶，博得同學們的笑聲，她快樂、同學們也開心....

這些人際關係相處的"技巧"，在升上五年級這個階段，她似乎有些開竅。當然，導師的英明領導、同學們的優質也是功不可没的。

身為家長的我們而言，孩子各方面的進步是我們開心的泉源。再次感謝老師在經營502的用心，這是我們所有家長有目共睹，也深感慶幸的。

【Emiko】班刊 -- 創刊號

約在一個多月前，導師和我提起她想讓班上孩子們設計一份班刊，聽到這樣的想法我當然是大大的贊同。只是，心裡面有個小小的聲音，這班刊做得起來嗎？

會心存懷疑的原因是，導師很忙，真的有時間去做這些額外的事情嗎？

結果，上週四孩子們就拿到了這份屬於自己班上的刊物，開心得不得了。下發的當天，導師請孩子們在聯絡本上的小日記寫下『班刊心得』。Emiko是這麼寫的：

12/19 (四)

班刊心得

我們終於出版了屬於五年二班的共同回憶 ─ 班刊！

我在閱讀班刊時，總是不禁莞爾一笑 ─ 幽默的短文、可愛的漫畫，在班刊上呈現出畫龍點睛的效果。從學期初至今，或許我們都忽略了一些小小的細節 ─ 可能是同學優秀的表現、老師對學生深深的期許。但班刊將這些溫馨的亮點化作文字，帶給我們無限溫暖。

班刊，給予全班共同的快樂。在我心中，班刊永遠是最美好的回憶。

看了這出自孩子們手中 (分組輪流負責編輯) 的班刊，心中滿滿的感動， 這老師真的很優。在班刊的生產過程中，孩子們肯定學到了很多 (Emiko並沒有負責創刊號哦！)。導師帶領著孩子做一些"不務正業"的事，從做中學，才是孩子們真正的學習。

另外，老師的"執行力"也是我感到十分驚豔的地方，那種說到做到的"氣魄"，很值得我們學習，也充份展現"身教"的力量。



班刊上這篇『當樂樂棒比賽』是 Emiko 和同學一起寫的，靈感來自於她和同學在準備小小說書人比賽時哈啦出來的。我看了這篇，大笑了起來....真的很好笑！宥廷媽媽看了，一定也覺得好笑...

班刊，真的是很棒的 idea...謝謝老師！

有感而發 2013.12.19

學姊今晚在 FB po了這一篇，勾起了我心底深處的記憶...也很感謝，一路相隨的學姊能夠把 Emiko 的生長歷程記得如此清楚，我笑說，比  Emiko 台南爺爺、奶奶還清楚。。。XD

記憶猶新的一個畫面 ─ 因安胎不住，提早在 32 週出生，出生體重不到 1500。初為人父、人母的我們手足無措，Emiko 緊急出生後的深夜，William手拿著一大疊護士給的早產兒需知，眼中無神地在床邊望著；我則是不知所措的躺在床上。

接下來的幾天，醫生接二連三的報上壞消息，什麼心臟有問題、眼角膜也可能會出現問題...腦中一片空白的我，只能狂擠母乳...這... 似乎是當時的我唯一能做的。

公司廠長來探望我，他說：『很多偉人 愛因斯坦、牛頓、達文西...都是早產兒，恭禧我生了一個偉人....』雖然，這是玩笑話，但，也或多或少達到安慰的效果。

之後，因心臟狀況不佳緊急轉院到林口長庚，這也是 William第一次坐上救護車，很"挫"。在家坐月子的我，一刻不得閒，也不管做月子期間少用電腦，坐在電腦前狂找資料；每隔二天就請娘家爸爸載我到長庚看 Emiko，一管管冷凍的母乳就是我當時能夠給 Emiko 最好的禮物。當她腸胃道吸收不佳需要禁食，看著保溫箱的她，小小的Emiko，因為肚子餓，手腳亂揮，發出一陣陣的哭聲...站在保溫箱旁的我，除了跟著掉淚以外，什麼都不能做...一路從長庚哭回關西。

45天後，黑黑乾乾的 Emiko 終於回到了家，雖然是關西外公、外婆家，但，那裡有一堆關心她、照顧她的人。外公、外婆、三個阿姨們，再加上我和 William 輪值日夜班照顧這個難搞的小小娃兒....當時，有誰能料到，十年後，她可以從黑黑乾乾長成白白胖胖，表現如此優異？這箇中的酸甜苦辣，只有親手輪值照顧過她的人能夠體會的。

我和學姊說，我不在乎她得到多少獎狀、校外比賽得了多少名次，她若能平平安安長大成人，就是 我們最大的心願。這一路走來，實在辛苦...因此，『莫忘初衷』也是我時常提醒自己的話。不要因為她小小的出色表現，就對她要求得更多....想當初，祈求老天爺讓她活下來就是我最大的心願了；現在還在要求些什麼，真的太不厚道了...

Emiko的志願從幼稚園老師一直到現在的牙科醫生...不管是什麼，我都告訴她不要受世俗價值觀的影響來決定自己的志向。也許，她是聽了我和William聊天內容覺得牙醫這個行業風險低、收入高，而改變自己的志向。我告訴她，一個人若能把自己的興趣當做謀生工具是再幸福不過的事了...放眼望去，有多少人是從事自己喜愛的事情？人的一生有多長，沒有人可以知道；因此，如何善用自己的生命，是很重要的。

如果妳覺得拿筆寫文章是件快樂的事，將來從事寫作或是翻譯也很好，不一定要成為什麼律師、醫生...做自己最擅長、快樂的事，就是幸福的人生。

面對孩子的教育，我沒有一定要把他們培養成什麼樣子。即使，今天 Emiko 在語文、課業方面表現相對傑出，我也不會認為那是什麼了不起的事情；甚至誤認為她將來肯定飛黃黱達。

身為母親的我只是盡其所能的想把他們的基礎打穩，讓他們將來上大學、入社會不會偏得太離譜。觀看自己的爸爸及他的朋友就可以知道，人的一輩子，到最後誰的孩子沒有走入歧途、沒有一天到晚回來向你要錢、不會老了還要替兒女煩惱....這樣的人生就算是幸福...

感謝學姊的幾句話讓我能夠再好好回顧 Emiko 的生長、省思未來的方向...

【Wilson】閱讀 -- 神鵰俠侶

繼『射鵰英雄傳』後，小寶又讀完四大集的『神鵰俠侶』。因，沒預期他會看得這麼快，所以，當初只從娘家帶回這二部武俠小說。『斷糧』的小寶顯得十分急躁，在家中的書櫃前晃來晃去，不知道要看什麼...



這孩子還真不容易，小二的年紀就看完二部金庸小說。擔心他太過於偏食，因此，在他苦惱不知道要再看什麼書時，我推薦他看我前一陣子才入手的青少年科幻小說 『戰爭遊戲』。沒想到，他愛上了這本書，隔天上學時還硬把它塞在書包裡帶到學校看。看來，不光是中國歷史、武俠小說，科幻小說他也接受。有空要把這幾年買的科幻小說找出來，讓小寶挑選、閱讀。

學校的圖書館最近開始進行盤點，因此停止借書。二個孩子回到家後，在不同時間向我唉嚎無法借書這件事。我覺得他們很好笑，不就是停個幾天而已，有這麼嚴重嗎？

又，因小寶這半年來閱讀能力大躍進，家中的繪本、橋樑書已經派不上用場了。這一陣子送出了1-200本的書，書櫃頓時空出不少空間。原本堆在地上、桌上的書終於有了棲身之地了。William對於這種花錢買書，孩子們看了受益，使用之後又可以送人，這種錢花得很值得。

【Emiko】文章刊登在『國語日報』& 『國語日報週刊--進階』

遇到 Emiko 的高年級導師後我才知道原來一位導師能幫學生做的有這麼多！！！

不是說之前的導師們不好，而是，這位導師太~好~

不光是對 Emiko 而已，班上的孩子們在這位導師的帶領下都進步好多，不論是行為舉止或是課業表現。導師會在考前自己出考卷幫孩子們做總複習，這是Emiko上小學後，我第一次遇到這樣的事。以往大部份的狀況都是在大考前老師們才匆匆忙忙地把進度趕完，更不要說做總複習了。。。XD

這位導師和班上家長們的聯繫十分密切，管道也很多...舉凡 e-mail、LINE、簡訊、聯絡本、電話...無法想像，導師一天要回覆多少家長們的"疑難雜症"...

之前有提過，每週導師會在 Emiko 的聯絡本上勾選比較好的小日記請我們打字，導師再幫忙投稿到國語日報。很幸運的，某天日記寫的『品嚐人生百味』被刊登在 2013.11.26 的國語日報上。聯絡本上的小日記有時候主題是導師訂的，導師會發下一篇她收藏的好文章，帶著同學們導讀後，當天回家就寫下這篇文章的心得。

從學期初至今，班上的孩子們做過很多這樣的練習，包含作文寫作的引導。相信，班上的孩子們在寫作這一塊肯定進步不少的。




然後，很妙的是 --- 上週，家中訂的『國語日報週刊 -- 進階版』寄到後，Emiko 趁空檔時翻閱，突然發現她四年級時我幫她投稿的『樂觀面對‧意外人生』被刊登出來了。

看來，國語日報週刊的稿件真的很擠，一篇文章要排上近一年才能被刊出來...哈！哈！雖然時間有點晚，但，總比沒被刊登出來的好。

校慶園遊會當天，我遇到了 Emiko 中年級的導師，和導師聊了好一會兒。她不斷稱讚 Emiko 的表現，說她得了這麼多獎還是如此謙虛、淡定，又說會寫文章在上國中後很吃香。我說，以前我也覺得 Emiko 的文章寫得不錯，但，自從看了去年聯合盃全國前三名的文章後，就覺得她沒那麼厲害了。導師說：『那也只是鳳毛麟角而已，詠萱真的已經很棒了！』

導師的這句 ─ 『鳯毛麟角』點醒了我....能拿到全國前三名，當然是非常厲害。拿詠萱和這些得獎選手相較，實在是自找麻煩 、想不開 (我是指我自己自找麻煩)。

提到聯合盃作文比賽....時間過得真快，轉眼間，總決賽就要在這週日舉行了。Emiko沒有做什麼特別的準備，就當做是去參加一場盛會。可以肯定的是，這場比賽的刺激程度一定沒有溫世仁成語大賽那種現場決勝負來得大。比賽結束後，我們剛好可以到信義區進行我們每年的『找聖誕』行程。一趟台北行可以一石二鳥完成二件事，很划算！

【Wilson】E201 BIG Test -- NO 1.

沒想到我們家的寶弟也有這麼一天，拿到了英文補習班大考的第一名！

當我和Emiko聽到小寶拿到第一名時都忍不住驚呼了起來，Emiko 再進一步問弟弟考了幾分，小寶得意的說『97.5』，我和Emiko都同時發出了『哇！』的聲音....從我和Emiko如此誇張的反應中可以知道，能拿到第一名對小寶而言是多麼不容易的一件事情。

考前我沒有依照老師給的考試範圍幫小寶複習，而是採用一步一腳印，老老實實地把四本教材一一複習。花的時間雖然多上很多，能獲得高分的機會也不高，畢竟範圍很大。但，我只是想在大考前確認小寶能夠完全吸收、了解這個階段老師所教的。英文學習的路很長，未來的內容一定是更加困難。若不把目前的教材完全弄清楚、句型搞懂，之後越來越難的內容只會讓小寶學得更加吃力及無助。

在複習過程中小寶的狀況不是太好，讓我上火了好幾次。總覺得這些都是很基本的東西，怎麼會似懂非懂？直到 William 提醒我說，不應該把 Emiko 的英文學習狀況套在小寶身上，也許，小寶目前的學習狀況才是『正常狀況』。

想想，這可能性是很大的。對於小寶英文補習班其它同學的學習狀況我不得而知，所以，不自覺地會把 Emiko 的標準套在小寶身上。這對小寶而言，的確是很不公平的一件事。

在 William 的提醒之後，我用寬鬆一點的標準幫小寶複習，果然複習的進度加速很多。

看了這次的大考試題，試題很簡單，我想，難度再提高二倍小寶應該都沒問題。這也印證了一件事 ─ 在考前的複習上，我的確是太嚴格了些。

這回，小寶在口試的成績上進步很多，才被扣了一分。聽力拿下了滿分，很棒！讀、寫部份都是很粗心的錯誤。

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最近很認真地在看『翻轉教育』這本書，雖然裡頭很多的文章之前都在『親子天下雜誌』刊登過。但，能夠把精華文章匯整成一本書，對讀者而言是件很棒的事。看著書中的內容，我不斷地反思、檢討，修正了一些對教育的想法，也試著找出面對孩子教育上的『重點』。

書中有好幾篇文章都提到了數位教學及雲端學習，最有名的莫過於 -- 可汗學院。接著...我在想，網路上有這麼多如此棒的教學資源，但，我們利用的卻幾近零！！！最大的原因就是 --- 語言！英文不夠好的我，對於這些網路上英文教學的資源我都直接放棄，這真的是很可惜的一件事。

因此，我希望我的孩子們能夠把英文學得很好，將來在網路上可以無礙地使用這些寶貴的資料，進行雲端的自主學習。

結論，在我看來，除了『閱讀』以外，『英文』也是很重要的！

書中有一段話很值得父母們深思：

彼得‧寇拉在『真正的學習』文中提到：我們幫孩子準備的，可能是一個在即將結束的時代所需的過時能力，這讓我們不得不重新思考，究竟什麼是學習的意義和內涵。

【書法】不一樣的顏體字

練寫顏真卿的字體也好一陣子了，最近老師請我找一首詩練習用顏體字寫。在 William 的極力推薦下寫了毛先生的『沁園春。雪』，老師看了說，怎麼挑了一首這麼難的詩？不管如何，練了都練了，只好繼續把這首詩寫好。

老師建議我把楷書寫得"活一些"，這令我感到很困擾。楷書就我而言，就是一筆一劃工工整整的啊！

練寫了二週都寫不出"活"的感覺，老師在書櫃中找出一本陳道復寫的顏體字。我一看，哇！這是顏體字嗎？看了底下的註解，的確是顏字沒錯。

回家立刻照著這篇字帖練寫，果然，我還是愛這種"不規矩"的字，寫起來很有成就感。最重要的是，也大概能體會出老師說的把楷書寫"活"的感覺了。

至於『泌園春。雪』，這篇尚未練好，就先不記錄。我想，大概要再練個各把個月才能見人吧？



懷素的小草也持續在練習中，在老師的建議下換了更大的筆練寫。剛開始很不能適應這麼大隻的筆，筆毛很長，似乎不太能駕馭。練寫了幾張後，發現這種大筆寫出來的字比較有氣勢，也不用一直沾墨水，非常好用。

又，也是在老師的推薦下開始用羊毫寫字。其實在幾個月前有試過羊毫，但，筆毛實在是太軟，那時候感覺很難寫。過了幾個月後的現在，發現羊毫很好寫，寫出來的線條很不一樣。

前二週託老師幫 Emiko 刻一個可以蓋在書法作品上的印章，也才知道原來蓋在宣紙上的印泥不是普通的印泥，要買書畫專用的朱砂印泥。我去筆墨莊買印泥時，老闆說得非常有道理。他說一個作品蓋上了印章，就像女人擦上了口紅一樣，是很加分的。

上週四的書法課，老師光和我們介紹印章的蓋法、印泥的種類就花了整整一節課的時間。現場也請老師用他預計要幫 Emiko 送件的書法作品上蓋上印章。果然，蓋上印章後，作品一整個大加分，同學們也說非常神奇。

沒想到，書法的學問這麼多！