【推薦】孩子的成功99%靠媽媽的努力

這本孩子的成功99%靠媽媽的努力真的超級無敵棒，可說是我讀了這麼多親子書中，屬一屬二讚的。強力建議為人父母者都應該要看看！



好在哪裡？



心得，我是沒有空打啦！只能說，這位媽媽的觀念超級棒，看完後，可以讓我們這些有點不知所措，胡亂瞎搞，亂無章法的父母找到一條"明路"。



對於巿面上一堆強調早期教育的課程及教具，我想，這筆錢可以省下來了！



其實這本書是因為我要訂龍應台女士的『親愛的安德烈』而一起加訂的(二本一起訂有優惠)，沒想到，卻因此而發現這本好書，開心！



她還有另外一本『孩子的成功來自媽媽1%的改變』，應該也會很不錯，下單了！



ps.幫emiko在MUJI買的那袋細彩色筆用來畫重點，真讚！顏色又多，應該也來買一袋自己用！

【emiko】戶外教學@六寮古道

上週五，是emiko幼稚園戶外教學的日子，地點選在獅頭山附近的六寮古道。



這次，特別商請william一起共襄勝舉，讓他儘可能多參與emiko的學校活動。







一大早，emiko就十分興奮，乖乖地穿上"長褲"及球鞋，口中直嚷嚷『什麼時候要去上學？』可見，她是多麼期待這場戶外教學。



原本想幫她準備點"糧食"，沒想到，emiko聽了之後，叮嚀著『老師說，不可以帶零食！』



唉~想當年，郊遊最大的快樂莫過於可以背上一大袋的零食，吃得明正言順、暢快無比。



學校幫小朋友及大人準備的點心是蘋果及橘子，沒有感冒的人吃橘子，有感冒的人吃蘋果，設想得很週到呢~







六寮古道，的確很適合小朋友出遊。一路上都有不同的驚喜等著他們去發現，有蜘蛛網、死掉的小蛇、竹子(配合學校活動主題)、石頭、小魚、蝴蝶...



走走停停，非常有趣。最棒的是，emiko班上的小朋友全部都走完全程，體力很好哦。emiko也很驕傲的說，『我都沒有要爸爸或媽媽抱！我自己走完全程』



是啊！我也覺得她很棒！上坡快走不動時，她都會自己幫自己鼓勵，繼續往前走。







william表現得也很棒，他被分派照顧二位小朋友，emiko及x威。還有不少家長以為他就是x威的爸爸呢！



最重要的是，william這次沒有表現得過於酷，親和力進步了不少。



活動最後在歇心茶樓用餐，客家炒粄條+竹筍湯。小朋友(大人也是啦！)因為早上活動量夠，每個人都吃了不少。



這次的戶外教學，家長參與率相當高，總共出動了三台遊覽車。我個人覺得這次的活動很好玩，能夠這樣和小朋友們出來走走晃晃，真的還不錯！

【emiko】murmur 11.27

* 下課回到家後，隨即到廚房問：『媽咪，有什麼需要我幫忙的嗎？』。請她幫忙打二顆蛋花準備煮干貝粥，她用她那專屬的小打蛋器，仔細輕柔的打散二顆蛋後，留下一句：『如果沒有我需要幫忙的地方，那，我去拖地板囉！』



咚咚地推著3M的魔法拖把家裡推了一遍(不知情的人見著了，可能以為我們在虐兒)，然後又說：『我今天要預計看四本書，看完再畫畫』(因為，前晚爸爸提醒她，最近大部份的時間都在畫畫，應該也要看點書)。



這樣的女兒，是不是太乖了一點？我們真是好福氣！



* 下著大雨的早上，穿著雨鞋、雨衣的emiko很開心。因為，她覺得穿上雨衣，好像穿上禮服。牽著她前往幼稚園，看見路邊的車子，她說：『這些車子在洗澡耶！』



小朋友，真是有創意。



* 最近愛上唐詩的她，三不五時都會抱著那本唐詩研究(尤其對爸爸和她說，李白都是喝了酒後才做詩之後，她感到更有趣)。昨天下課回家時，一起撐著雨傘走在路上，因為"下雨"讓她想起『春曉』。就這樣，她大聲的背著春曉走回家。晚上幫她刷牙時，她說，『媽咪，妳知道嗎？怨情這首詩很柔哦』



嗯~好一個"柔"字！

【emiko】竹子音樂會 11/21

開學至今，emiko班上的教學主題為『竹子』。藉由竹子衍生出一堆竹子相關事物，教室的一角也利用竹子佈置，英文老師Juanita也教了一些竹子製品的英文說法及英文歌曲…



小朋友的想像力豐富，竹子主題欲罷不能，原本一個月要結束的主題，一走就走了近二個月。而，老師們更是有求必應，只要，小朋友說得出的東西，她們都想辦法變出來給他們。印象很深刻的是，上回週六到學校參加親師座談會，教室裡有二根長長的竹竿，竹竿上晾著小朋友們帶去備用的衣物，非常有趣。



『竹子音樂會』是emiko班上自己的活動，透過這個音樂會，也當作是這個主題的ending。



某天去接emiko下課，她很得意的說，她和子綾猜拳，她贏得了『飯匙』。我和惠惠老師聽完後，不停地大笑。天啊！贏得『飯匙』？很妙的戰利品！



原來，竹製的飯匙，是她在音樂會上所要表演的樂器。



這個竹子音樂會可說是麻雀雖小，五臟具全。從觀眾注意事項、售票、演出、互動…樣樣有。









這個給觀眾的小叮嚀非常有趣，小朋友們自己畫出應該要注意的事項，再一一貼到海報。有小朋友畫了一隻打了XX的『獅子』，用意是『請勿攜帶動物』。天啊？有人會把獅子當寵物養嗎？有小朋友畫了一坨打了XX的『便便』、禁止喝酒、禁止點火、禁止喝飲料、禁止離開位置…emiko畫了禁止脫洋裝，她說，脫洋裝不禮貌。有一個小朋友畫禁止帶南瓜？問了老師之後才了解，小朋友擔心南瓜會變成馬車，把觀眾都載走….#%&*^!#$



小朋友的想像力可真是豐富啊！









小萱和小于擔任賣票的小弟及小妹，他們可是很認真地在做這個工作，很可愛！











這個票，也是出自小朋友的創意，每張都是他們自己畫的。很棒！



這週，William在聯絡本上寫著，讓小朋友有這些不同的體驗比學會一些學科，例如注音符號、數學、國字…來得重要及寶貴！



欣欣及豆豆老師真的好用心，有這樣的老師，小朋友們真的好幸福！

【姊弟】放風 11/25

週日早上，天氣很好。為了能讓 William 『專心』寫他的 KPI，我帶著二個小蘿蔔頭到附近的親子公園放放風、曬曬太陽。









剛開始，二個小朋友玩溜滑梯、跑跑跳跳，好不開心。等到我拿出餅乾及水出來時，詠恩就開始進行他的野餐大會，坐著吃個不停。









小萱呢？則開始坐在地上，拿著落葉、拔著草，說要做春捲還是水餃之類的食物…好不容易快完成時，一陣風把她拔的草都吹走了…我笑說，因為妳做得太美味了，連風都想吃。她聽得好開心，不停的拔草，不停的包，不停地被風吹走…



等孩子都玩累、『吃飽』後，我們慢慢地散步回家。回到家，看了一下時鐘，天啊，竟然快12點！也就是說，我們在公園待了近2.5小時。呼~我都不覺得有這麼久…也許是因為看著孩子開心的笑容，時間過得特別快。







上面這張照片應該可以看出，小恩吃得很。愉。快。吧？

murmur - 1122

* 網路真奇妙，12年後，同學們都在網路上相聚。不同的是，話題在繞著小孩跑。



* 彭家羊肉爐，真的那麼好吃嗎？今兒個，要去試試...



* 園區這個圈子真的好小，藉由 emiko 的一雙 Gymboree 小襪，意外發現，原來這位媽媽(幼稚園同學的媽媽)就是一直以來幫我們代買美國衣物的媽媽，就是同事秀英的朋友。乎~這個圈子就像蜘蛛網，互相牽連啊！



* 希望能夠買到Gymboree那條優雅的裙子，只是，深藍色，emiko會愛嗎？我很愛說~



* 看在暴滿的衣櫃上，1/2 & 奇哥 特賣會，我就自動跳過吧！留點buffer，下週到香港拼吧！(H&M, ZARA, 目前，有折扣嗎?)



* 現在的小孩，真的都那麼聰明嗎？還是，網路上記錄的小孩，都是聰明的？



* 時代在變，全職媽媽，似乎變成是種熱門的行業。怎麼大家都要回家啦？



* 香港、深圳行，希望天公作美、大家玩得愉快、一切順利...(emiko說要和 mini 一起拍照，能夠如願嗎？)



* 家裡的聖誕佈置，雛型已經出來了，預計這週完成。



* 咖哩飯，大成功，比外面賣的還好吃。剩下的椰汁還可以做什麼料理呢？



* 八潮杜氏的大吟釀真的好喝！還好，趁SOGO週年慶扛了一大一小回來！

【詠萱】陶藝作品 – 貓咪

emiko對紙黏土、陶土之類的玩意兒一直都很感興趣，每每見她如此陶醉在黏土世界中，那種『遺傳真奇妙』的感覺又會油然而生。和我比較熟的人都知道，我對紙黏土非常有興趣，要不是因為懷孕生子，我想，我現在應該早就通過日本紙黏土工藝的認證了吧！



而，『重回紙黏土的懷抱』是等詠萱、詠恩不需要我操心或者是我空閒時間比較多時的首要目標。也許，待他們倆都上小學，白天有空，我就會再去上課。









言歸正傳，今天要記錄的是， 10/13(六)早上我帶著詠萱參加公司舉辦的親子陶藝活動。很巧的是，當天也遇到emiko的同學辰宇來參加這個活動。



老師講述了一些基本概念後，大家就開始進入動手做的部份。小萱自己說要做一隻女生的貓咪，我幫她把身體搞定後，剩下的她都說要自己來。這樣也好，我也樂得輕鬆，可以專心做我的花瓶。



過程中，emiko不斷地叮嚀我說：『媽咪，慢慢來沒關係。做不好，再做一次就可以了，不要急』。厚！我根本沒有做。不。好。更沒有著急，好嗎？我想，這應該是老師平常叮嚀她的話吧！









她陸續幫貓咪裝上頭髮、蝴蝶結、花朵…一位坐在emiko前面的媽媽，不時回頭『參考』她的作品，也稱讚她好厲害。嗯~的確還不錯，遺傳嘛~



時間很趕，根本無法慢慢的做。若記得沒錯，我是最後一個完成的人…



老師把全部的作品都帶回去燒並上色，完成後會一一送回給我們。只是，等了好久，要不是emiko的提醒，我早就忘了這檔事。



發了mail提醒管理部的主辦人，前天，我終於收到我們的作品了。



只是，有點失望…我覺得顏色上得並不好。而且，總覺得應該要讓我們自己上色，這樣才像是自己的作品。還好，他還記得要把emiko的貓咪著上粉紅色。Emiko對她的作品是滿意得不得了，不時的拿出來把玩。



等她大一點，再讓她去學正宗的紙黏土或陶藝課。現在，還是乖乖的上她的『幼兒創意美術』吧！

【詠恩】走~走~走~散步去

週六早上7點多，william帶著剛掛完急診的小萱進房睡回籠覺。



我起床烤了麵包煮了咖啡，剛享受完我的早餐，詠恩就起床了。



給他喝了奶後，我在網路上亂晃，他在家裡亂晃...看著外面天氣不錯，問他要不要去散步，他邊點頭邊走到鞋櫃邊拿鞋子。









整修後的靜心湖對我們這些推著小孩的家長或是騎腳踏車的人而言友善多了。平坦的路面，真是暢行無阻啊！



詠恩在這裡盡情的暴走，我拍得開心、他走得暢快，一舉二得。









地上有著不少剛凋落的槭樹葉，撿起了幾片讓詠恩玩。他仔細地將它們一一撕成小片，就如同他在家裡撕爸爸的今周刊或是衛生紙一樣，支離破碎。









吊帶褲，是最適合他的穿著。因為永遠都在吃東西的他，肚子一直都是圓滾滾的，一般的褲子都會被他穿成低腰褲。而且，他很喜歡玩自己的肚臍(哦~別人的，他也很愛玩)。所以囉，穿上吊帶褲，一勞永逸，什麼問題都沒有。







爺爺奶奶說，他現在這個時期最好玩。沒錯！雖然有點有調皮，但是，真的好可愛！

【emiko】我是媽咪的小幫手

以往，接了emiko回家後，我忙著在廚房裡煮晚餐，她在外面看書或畫畫。



一天，她拎著小矮凳進來廚房說要來幫我的忙。原本想直接回絕她，但，想到Judy早讓她的女兒(2-3歲)幫忙煮紅豆湯、煎蛋…emiko已經五歲了，也許也可以讓她試試。



剛好，湯裡需要二顆蛋花，就先讓她幫忙打個蛋花。



接著，她看到我在洗小恩的奶瓶，又喊著：我來，我來，讓我洗，我要當媽咪的好幫手。



想想，反正等一會兒就要洗澡，弄濕了也沒關係。就把『已經洗好』的奶瓶再讓她洗一次。



這二件小事，她做得十分有成就感。自此之後，只要我在廚房，她就會突然拎著小矮凳出現，口裡喊著，她也要幫忙。



目前的做法是，不讓她踫火及踫刀，其餘的部份，都可以讓她試試。希望有朝一日，她能成為我真正的好幫手。而，在廚房裡的點點滴滴也能成為我倆美好的回憶。

基金 for 曉玉

富蘭克林坦伯頓成長(美元)

富達歐洲

貝萊德美林環球資產配置基金

【emiko】耍心機？(誤會她了，真的生病了....嗚)

是要說她變聰明了？還是要說她學會了說謊？還是，多了小恩的關係，讓她必須用這種方式引起我們的注意力？



早上五點多，怎麼一直聽到她唉唉叫？問了她怎麼了，她說腳好冰！



給她蓋了被子，抱著她，她仍是唉唉叫個不停。



再給她穿上襪子，奉上溫開水，再加一片餅乾(擔心她因熱量不足而發冷)，狀況仍沒改善。



問她要不要去掛急診？她說要！



我幫她量了體溫，才37度！



個人判斷還不到送急診的地步...



我開始懷疑她是裝病的，我和她聊到林宥嘉，她開心的笑了...這時，我已經確定她是裝的。



我說，不需要到醫院，睡一覺起來就好了...



結果，她開始邊抖邊哭，說她要去醫院。



而，我又擔心因為自己的"誤判"，而導致嚴重的後果。



只好，把william挖起來送她去醫院。馬偕急診今天沒有小兒科醫生值班，建議我們到省新。



約莫7點多回到家，小萱連藥都沒吃就去睡了。william也覺得她應該是裝的...



傷腦筋，這該如何是好？要找個時間和她聊聊，找出真正的動機才行！


update:早上9:00，發燒38度，又吐...糟了...

Emiko 英文課記錄表

11/3開始上課

每週六 11:00-12:00

每小時800 (假日收費)

教師：Juanita



11/3 交 4,000 給老師，for

11/3(已上)、

11/10(已上)、

11/17(發燒，請假)、

11/24(已上)

12/8(已上)

12/15 (老師請假)
12/22 (第五次上課)

(12/1到香港，請假一次)

【詠恩】可愛ㄋㄟ -- 趴吐 (照片篇)

想了想，何必等到假日外拍呢？買了f1.4大光圈的鏡頭，為的不就是要能在家裡拍出清楚的照片，隨時隨地記錄他們的成長點滴嗎？



晚上接回詠恩後，拿出了相機隨手拍了幾張，正好記錄下他正在享受蘋果大餐的片段，照片中也可以清楚的看到之前一再提起的，他吃東西喜歡把嘴巴塞得滿滿滿，那種滿足感。每次看他吃東西，都會覺得那些東些特別好吃。



他現在吃東西都會來餵我吃幾口，請他餵爸爸吃，他還不願意哦...



p.s. 親愛的同事們，別再勸敗囉！5D，我是不會買的啦！也別為了這件事而打賭哦...乖~

【詠恩】可愛ㄋㄟ

你怎麼會那麼可愛呀？



這是william每天都會問詠恩的一句話，噗~自己的小孩就是怎麼看就怎麼可愛！



詠恩最近臉上多了一點肉，上週日剪了一個帥帥頭，喜歡看書，有點小調皮…喜歡大聲的喊『媽啊 ~』，尤其是我在上廁所或晾衣服的時候，他總是喜歡站在門外，大聲的喊『媽啊~』



以前問他事情，他總是搖頭，現在，會根據意願決定點頭或搖頭。有時候邊點頭，還會邊發出『嗯！』的音，真的很可愛。



這次剪頭髮進步很多，有哭，但沒有掙扎。所以，剪得比上次好看多了。



每天早上喝完奶後，就會笑嘻嘻地走到我們這間房間，一大早就見到如此燦爛的笑容，真是個美好的早晨。



和姊姊的互動越來越多，在飯桌上，兩個人會互相頂著頭，互相笑。看到這一幕，心中真的很感動。



走路還不是非常穩，有時候會橫衝直撞的，臉上的小傷不斷，一下子是臉頰，一下子是下巴。還好是男生，不用擔心會因此而嫁不出去。



找個天氣好的時候要幫姊弟倆拍照，否則，最近都沒什麼佳作可以搭配文章！

特別的聚會方式

這次 william’s EMBA 同學聚會地點選在新竹某個私人會館內，位於園區外，即便是在往雙溪的大馬路旁，也不易發現，相當隱密。



躊躇在山路口，要不是遇到同學，我們可能真的會推著小孩往山裡面走去呢。一入門，映入眼簾的是一個面積不小的開放室廚房，廚師們已開始著手準備今晚的晚餐。









近來對烹飪很感興趣的我，抱著詠恩站在廚房一角學作菜，最大的收獲是學會了『溫熱鯷魚沾醬』，用法國麵包沾著吃，真的很美味。最重要的是，非常簡單。



同學的太太極力推薦的午茶點心，馬芬，也是非常好吃。詢問之下，才知道是廚師親手作的。



同學們出席得相當踴躍，個人覺得這樣的聚會方式很好，時間很彈性、空間很自由、大大小小都有不同的事可忙。有事晚點來、早點走都OK。













戶外的空間可以讓小朋友們跑跑跳跳，晚上，還升起了營火，暖暖的，很不賴！



晚餐則有現烤的石板牛肉及現煎牛排、油漬鮭魚、蘿美生菜沙拉、巧克力蛋糕…







活動最後還安排了歌手現場清唱，唱得很棒，只是，我們家詠恩已經累到開始『歡』 (從下午4點到晚上8點，也該累了)，不肯好好待在室內聽演唱。怕影響到其他人，只好和william 把他抱到室外。小萱呢？她則是繼續不斷地著色，不停地著色…著色，是她近來最大的嗜好，放學回家就開始著色，出來完也是不停的畫…



演唱仍在進行時，我們就提早先行離開。臨走前，室內的同學們正在大合唱，襯著微亮的燭火，合唱著老歌，感覺很溫馨。

香港深圳五天四夜注意事項

11/29(四) 國泰 CX465 07:10-08:55

12/3 (一) 國泰 CX402 18:25-20:00



旅館：

11/29(四) 迪士尼好萊塢四人房二間

11/30(五) 九龍酒店雙人房(單床) 五間



注意事項：



* 爸媽的機票+迪士尼，由國泰買三送一方式抵消。九龍酒店及稅金由我支付。若爸媽問及費用，請一律回答全部由我先墊，回來再算。



* 以下費用尚未含吃的部份，請多多少少換一些港幣在身上，人民幣就直接向曉娟換即可。



* 第一晚住迪士尼，建議曉娟訂的雙人房給曉萍，曉娟和曉玉及二個小朋友睡一間，我和爸媽睡一間。



* 第一天的飛機很早(晚一點就要加價1500/人)，大約4:30就要起床，所以，早點睡。





曉玉：

9988 X 2 = 19,976 (國泰迪士尼自由行每人9988)

1900 + 1500 = 3,400 (稅金 大人+小孩)

九龍酒店一晚4,960

總費用為28,336



曉萍：

9988 X 2 = 19,976 (國泰迪士尼自由行每人9988)

1900 X 2 = 3,800 (稅金大人)

九龍酒店一晚4,960

總費用為28,736 (其中11,888 刷張堯崇的卡，餘16,848 刷曉萍的卡)



曉芬：

9988 X 2 = 19,976 (國泰迪士尼自由行每人9988)

1900 X 3 + 1500 = 7,200 (稅金 大人+小孩)

九龍酒店一晚4,960 X 3 = 14,880

總費用為42,056



曉娟：

九龍酒店 4,960 一晚

【學習】親師座談會 (11/3)

週六早上到幼稚園參加親師座談會，活動的一開始奧福音樂的詹芳茹老師請在座的家長們畫出一幅有房子、小河、腳踏車、小花、樹、天氣…的一張圖。結果，100%的家長畫出的房子都是有著三角型屋頂的小房子，小花就是那種制式的五花瓣小花…



透過我們這些家長的『作品』告訴了我們一件事，就是，以往的教育把我們都框住了，缺乏創意，所以，每個家長畫出來的東西都大同小異。



而，現今社會裡，大家都知道的東西已經不稀奇，創意才能帶給孩子們亮麗的未來。



再來，詹老師問我們希望孩子們在幼稚園裡學習到什麼？



答案不外乎是：快樂、自信、群性、創意…



這些東西都是有連貫性的，而最基本的是要提供一個快樂學習的空間給孩子們。讓孩子在音樂、藝術的陪伴下，快樂自在地成長。



活動後半段是家長們各自到小朋友的教室和老師做面對面的溝通。Emiko班上的家長參與率相當高，來了11位家長 (班上小朋友約16人左右)。老師先請三位已有孩子自這家幼稚園畢業的家長分享小朋友上了小學後是否有跟不上的現象 (因為這家幼稚園不教注音符號，不教拿筆寫字)。結果是，也許剛開始在學注音符號時會有點吃力，但，一陣子就追上了。



的確，看著別人的孩子背著大書包自幼稚園下課後，還要寫作業。而，自己的孩子卻是每天拎著一個小餐袋上下學，沒有任何的作業。大多數的家長當然會擔心孩子到底在學校有沒有學到什麼『東西』，擔心會輸在起跑點。



很慶幸的是，其實整個座談會開下來，可以發現的是大多數的家長在乎的並不是小朋友會不會注音符號或是背誦唐詩之類的事。大家在意的是，小朋友在學校裡開不開心、情緒的控制、群性、閱讀…等等之事。



很開心的是，emiko這班的小朋友在經過老師們細心的調教一年之後，每位家長都可以在小朋友身上發現進步的地方。例如，情緒變得比較好控制、喜歡閱讀…



而家長們也覺得，這班的小朋友們很熱情、愛閱讀…老師們也說，這班的小朋友很貼心、喜歡閱讀，有時候，玩玩具的時間，每個小朋友都各自抱一本書在讀。有這樣的閱讀風氣，真的很棒！



聽了詹老師及家長們的分享，真的獲益良多。每個家庭照顧孩子的方式都不同，把好的部份學習起來，再調整成自己孩子適合的方式，這樣照顧起來，真的會輕鬆很多，小朋友也會發展的比較好。能有這樣老師、家長交流的時間，真的很棒！

【emiko】教學參觀

emiko上幼稚園已經三個學期，每一學期都會有一週的教學參觀時間。只是，這次是我第一次報名參加教學參觀，聽說，Junita的教學十分活潑，所以就預約下午的美語課。



2:25到達幼稚園，從電腦螢幕可以看到小朋友們剛午睡醒來，正在合力搬床整理內務。



今天含我在內，共有三位家長。其他班上有一位媽媽(以前的同事)，每天早上下午都來，衍然已經變成班上的一員了，噗~



課程開始前，老師帶著大家唱唱跳跳，看得出來是要讓剛睡起的小朋友們提起精神。只可惜，今天的小朋友注意力似乎無法很集中，我猜想，應該是我們三位參觀的家長讓他們分心了。



一節課40分鐘，課程包含了唱遊、字卡、遊戲...看得出來Junita老師是一位經驗豐富、認真的老師。透過這堂課，也可以看出小朋友們的英文理解能力差距也相當大...











談談emiko的上課狀況，的確就如同之前老師們說的，emiko在英文課中也發揮了她記憶的強項，對於老師教過的單字，她大部份都能答得出來，一些比較不容易發音的字，也說得很好。



週五去接emiko時，剛好遇到Justin的媽媽(高中英文老師)，我向她說：『Justin的英文很不錯，理解能力也很高』。她笑著說，哪有啊？在家裡，Justine都不讓她說英文。反倒是，emiko才厲害，連xx單字都說得出來，用字遣詞也非常成熟。



其實，Justin媽媽說的那個單字我並沒有聽得很清楚，應該是比較冷門的單字吧，所以我才聽不懂。哈！



回來後，我認真的想了想，應該要開始再度把荒廢已久的英文複習加強。否則，真的會跟不上孩子們的腳步。



今早(週六早上)還要到幼稚園參加老師及家長的討論會，應該會有不一樣的收獲。

【學習】你的桶子有多滿?

某晚，和william聊到公司同事『卡哥』與太太面對孩子考試時的不同態度及觀念，william建議我向卡哥說，讀讀『你的桶子有多滿？』這本書，也許對他們會有幫助。



說完後，又隨即和我說，他也建議我可以看看，這樣對我們夫妻的相處及家庭也有幫助。聽完後，我眼睛頓時亮了起來，請他把書拿出來。



這本書是william公司的總經理送給他看的，不厚，我花了約一個小時即看完。書中主要是闡述讚賞、肯定及正向思考的重要。



對我而言，最大的收穫是在第四章『一切都是因為水桶滿溢』。這個章節是作者在敘述自己因為從小受到家人不斷地給予肯定、讚美…所以，他的水桶永遠是呈現滿溢的狀態。也因為如此，他在面對左眼的失明、腫瘤治療…種種困難時，都能以最樂觀的心情面對。



他說：『在我家，我們的水桶總是裝滿支持與鼓勵。我家就像一個安全的堡壘，讓我們可以裝滿正向情緒，再回去面對外面充滿負面訊息的現實世界』。



其實在和william結婚不久後，我就發現家庭對個人的影響是很大的。William他大多數時候都是用正面的態度去面對問題。而我呢？凡事都是以負面的態度去看待。為何會有如此大的差別？當時，我自己猜想，應該是出自家庭教育的不同。



記憶中，父母對於我們的所做所為大多數是給予負面的評價。印象最深刻的一次是，國中某一次考試，我考得很好，滿心歡喜的向父母宣告時，卻得來冷冷的回應。實際的句子我忘了，意思大概就是，考這個成績又有什麼了不起之類的…



現在回想起來，也許是因為他們工作很累了，實在沒有太多的精力去讚美；也或許是因為民族性的關係，客家人似乎比較含蓄。總之，讚美在家中是不常見到的。



在william 和我的身上，的確可以活生生的印證書中的說的讚賞及正向思考的影響力。



結論是，我希望自己的二位孩子也有滿溢的水桶可以去面對未來所有的挑戰。

家中伙食大精進

日前託日本網友代買的柳宗理橫紋鐵鍋到貨，加上趁遠百週年慶買的Lagostina平底鍋也上場，頓時，廚房的鍋具配備提升不少。



原本對『吃』就很注重的我，在聽完廚房之歌的講座後，整體心態又往上提升了一級。



以往，對煮飯這檔事，抱持的心態是，為了衛生及健康，儘量不讓家人吃外食，尤其是小孩。是用一種『工作』的心態在煮飯。



而，在聽完講座後，對煮飯這檔事，多了一份『用心』及『愛心』。



某天，趁週年慶買了一大盒生干貝。當我去接小萱時，小萱問我：『媽媽，妳答應要幫我買的細蠟筆，買了嗎？』天啊！我竟然又忘了，已經連忘了三天，真是太對不起她了。當場除了向她道歉，還向她說，今晚要煮個特別的菜向她賠不是。



我用奶油及半碗的蒜末煎煮了大干貝及無毒蝦，然後端到小萱的面前說：『emiko，媽媽請妳吃好吃的鮮干貝，希望妳能原諒媽咪忘了幫妳買細蠟筆』。Emiko吃了一口說，好好吃哦！媽咪，我會原諒妳的。



又在某天，小萱吃著飯，我吃青菜。我和她說，這些飯菜都有著媽咪對妳的愛，滿滿的愛；就像這些爺爺奶奶種的青菜一樣，有著爺爺奶奶對我們的愛。妳一定要吃光光哦！



那天晚上，小萱吃得很快，而且很愉快，口中念著，這些菜都有媽咪對我的愛耶~



前天晚上，接詠恩回來後，即便他在褓姆在6:00喝過奶、7:00吃過稀飯，我還是會試著餵他吃一些飯菜 (他每晚一下推車，就會口中喊著 ㄇㄢ ㄇㄢ 地走進廚房找東西吃)。他站在我前面，一口接著一口，吃著我餵他的飯菜，看得出來，他吃得津津有味。1/3碗吃掉後，我問他還要嗎？他點著頭…我又再裝了1/3碗的飯菜，他又吃光了…



我看了，好開心、好滿足…



前幾天風很大，我騎著摩托車回家，好像快被風吹倒似的。心中不停地提醒自己，要小心，千萬不能受傷。因為，我還要回家煮飯給家人吃。那種被需要的感覺，會讓自己感到自己很重要。



因為有了新的鍋具，家裡的菜色變得多元化些，但願多變的菜色能讓小萱多長一些肉出來才好。(雖然她每天都捏著自己的臉頰說，我好像有長肉了…)

【好文分享】洪蘭︰主動學習、廣泛閱讀 青春要留白

2006/03/21

【記者李名揚／台北報導】



台大應力所邀請陽明大學神經科學研究所教授洪蘭演講。（記者侯世駿／攝影）



拚命逼孩子補習、學才藝、熬夜念書，對孩子好嗎？最新的腦科學研究發現，引導孩子主動學

習才有效果，白天把孩子腦袋塞太滿，晚上又熬夜，學習效果會很差，反而得不償失。

由國科會與聯合報、公共電視、科學人雜誌、中廣公司、News98合辦、中央大學理學院科學

教育中心承辦的「2006展望演講春季系列－觀察與認知：心靈‧生物‧地球‧宇宙」，第二場

由陽明大學神經科學研究所教授洪蘭主講「教養的迷思——腦、認知與教育」，不但座無虛席

，連走道都站滿聽眾。



讓孩子多接觸 可別過頭



洪蘭指出，小孩在母親肚子裡，每分鐘長25萬個神經細胞，出生時，大腦裡有1兆個神經細胞；

出生後大腦會修剪神經細胞，沒跟其他神經細胞連結的，就會被修剪掉，常用的神經連結變得比

較粗，這種「長神經連結」的過程，與後天經驗有關。



要使神經緊密連結，就要讓孩子多接觸各種事物，洪蘭表示，和同年齡玩伴一起遊戲，是最好的學習方式，因為什麼都可以玩，

可發展想像力；而且會培養人際關係與領袖魅力。



可是「多接觸」也不能做過頭，洪蘭說，有個媽媽嚴格規定孩子玩這個遊戲幾分鐘，時間到就必須玩不同遊戲，這樣孩子

當然不肯；她強調「孩子不能照書養」，要讓孩子快樂，才是對的方式。



有種晶片會不斷給嬰兒放音樂、看走馬燈，一直轉不停，藉以安撫小孩，但孩子聽久了會哭，因為受不了；洪蘭指出，不

能讓孩子一直接受東西，要有空白，才能思考，「青春一定要留白」。



引發學習動機 事半功倍



洪蘭表示，孩子學習一定要「主動學習」才有用，有個實驗是讓猴子用手指頭撥動輪盤，就會掉下食物，結果發現猴子大

腦中控制手指運動的部位變大；但若是聽到聲音要用指頭按鍵，猴子只是被動表示「我聽到什麼」，而非主動要做，大腦

就沒變化。



老鼠實驗也得到類似結果，洪蘭強調，許多孩子上學都是被動，會很痛苦，家長應設法把學習動機引出來，孩子自己會去

做很多事，「想學，沒環境都會偷著學；不想學，李遠哲來教化學都沒用」。



睡飽飽精神好 表現也好



睡眠也是學習的重要步驟，洪蘭指出，睡眠時腦中會分泌重要神經傳導物質，包括：生長激素、血清張素、正腎上腺素等

，血清張素濃度與記憶有很大關係，生長激素除會讓小孩子長大外，也會修補大人的身體細胞損傷，因此「該睡就要睡」。

洪蘭表示，研究發現睡飽覺醒來後是心智警覺的高峰，若不睡覺，頭懸梁、錐刺股都沒用，因為讀的東西沒進入大腦變成長

期記憶；以色列有個實驗是叫士兵分三組背生字，然後一組睡覺、一組睡覺但不准作夢（就是從腦波發現要作夢時就給予刺

激）、一組去夜行軍不准睡，結果睡覺那組表現最好，睡覺但不准作夢那組最差，顯示作夢是必要的。

洪蘭說，作夢是把白天發生的事情重新整理，去蕪存菁，有個實驗是在鳥學唱歌時，不准牠作夢，結果鳥一定學不會唱歌；

嬰兒有時白天玩太久，晚上睡不好，會哭鬧，也是因為資訊太多，來不及整理。



培養閱讀習慣 知識在握



還有一項對學習非常重要的因素，就是廣泛閱讀，洪蘭指出，要具備背景知識，學習才會輕鬆，像福爾摩斯之所以推理精

準，憑藉的是豐厚的背景知識；又如擺一盤下一半的西洋棋，一般人看過排不出來，但西洋棋大師可以，因為有規則可循，

也就是有背景知識做後盾。



「說話是本能，閱讀是習慣」，洪蘭表示，孩子聽別人講話，就會跟著講，但沒人教他閱讀，他就是文盲，因為文字發

明才5000年，在人類歷史上太短，沒辦法成為基因的一部分；一定要從小培養閱讀習慣，才能打開人類知識的大門。

學習時還要避免干擾，洪蘭指出，學習字形或字音，是先放在「工作記憶」，等到知道意義了，才會放到「長期記憶

」；工作記憶只有7±2個位置，所以若剛問到電話號碼要打，有人跟你講話，號碼就忘了，因為被語音擠掉了。因

此小孩念書時，不要在旁看電視或聊天。



兩性天生不同 各擅勝場



坊間流傳一些「多用左手，才能開發右腦」的說法，洪蘭說這都是錯的，有個實驗讓猴子動不同手指，找出大腦中控制5

根手指的部位；然後將中指截肢，發現原本控制中指的地方，會被控制食指和無名指的地方瓜分掉。這表示大腦會隨著外

界而改變，左腦、右腦都會用到，不會成為冗員，不需要多用不習慣的手或眼來開發。

男女生的教養方法也應該不一樣，洪蘭表示，過去以為男生玩汽車、皮球，女生玩洋娃娃是社會制約，然而實驗發現，

公猴也是玩汽車、皮球，而母猴也愛玩洋娃娃；另外15歲的女生心情不好會跟別人說，因為控制負面情緒的杏仁核會和

語言中心連結起來，男生卻不會跟別人說，往往一個人生悶氣。她說男女天生就不一樣，兩性平等不是去做對方的工作

，應該是做自己擅長的工作，但有同樣機會和薪水。



洪蘭：每個孩子都是有用的



陽明大學神經科學研究所教授洪蘭，雖然年過半百，仍熱情洋溢、馬不停蹄地到處演講，向老師、家長宣導正確的教育

觀念。



洪蘭從台大法律系畢業後就赴美留學，取得河濱加州大學實驗心理學博士學位。她先生是中央研究院副院長曾志朗，兩

人個性完全相反，洪蘭嚴謹、準時，曾志朗隨意、隨興；但彼此對教育的理念卻很接近，都主張孩子應廣泛閱讀，建立

學習能力，而非重複練習，一味追求考試成績。



洪蘭強調「孩子進入社會時的知識還沒發明」，例如現在最流行的奈米，許多研究奈米的學者在大學念書時，這個名詞

根本還沒出現；她說孩子需要的是「寬廣的背景知識」，長大才有學習新知識的能力，背太多只會造就「兩腳書櫃」，

反而不會思考。



洪蘭認為家長的觀念一定要改變，就是「每個孩子都是有用的」，現在多元化社會，不一定要功課好才有成就，只要有

一技之長，賣紅豆餅也能賺大錢；但孩子一定要能「正確表達自己意思」，所以必須多閱讀，讓自己肚子裡有東西，而

且要多參加課外活動，學習生活的能力。



考試方式和老師教學是另一個重要關鍵，洪蘭說，考試引導教學，基測加考作文就是最好的例子，作文是重要表達能力

，但之前大家都不好好學；老師則要宏觀，要教學生理解，不能只教公式，這樣學生只會「叫一下才動一下」，脫離教

育本意。



洪蘭強調「知識是相通的」，她舉例說，兒子以前讀美國學校，有個老師叫學生把可樂罐剪開，重新設計形狀，要裝一

樣多的水，但材料得減少；後來兒子告訴她，圓柱型不會最節省材料，但可節省搬運費，因為不像方形容易碰撞破損，

她認為「教學就應像這個樣子」。

【學習】廚房之歌講座

時間：2007.11.04 14:00-16:00

地點：台北民權東路二段何嘉仁書局



是的，我去參加了廚房之歌作者，蔡穎卿女士的講座。



而，這也是我第一次千里迢迢前往台北聽講座。很高興，有William與我同行，我希望他能夠了解我為什麼這麼崇拜這位媽媽，也想讓他知道，我希望成為什麼樣的母親，我努力的方向在哪裡。



整個講座在一種異常溫馨的氣氛下進行，就如同BUBU所言，大家會聚集在一起，一定是內心深處有相同的共鳴。



初聽見BUBU的聲音，我向william說，好像小女生的聲音哦。BUBU給我的印象是，外表溫柔、嬌聲細語；內心則是有毅力、堅強的女性…



現場有讀者問及，BUBU如何和Eric相處？BUBU回答說，他們二人都屬溫和類型的人，二人很相似，所以不會有太大的爭吵。



她提及到『溫和』二字，當下我有二個感觸。一是，我很慶幸，自己也有一個屬於溫和類型的老公，對！沒錯！就是william。他真的很溫和…二是，我很慚愧，因為，我並不是屬於溫和類型的人。我想，朝著溫和邁進，會是我未來重要的課題。



短短的二個小時，看似沒有重點式的閒聊，但，受益匪淺。我想，我更清楚的知道未來該努力的方向，也為未來的生活擬出了一張藍圖。這二個小時，有如一隻強心針，面對工作、家庭、生活…我有了更正面的態度。



我做了簡短的摘記提醒自己，很短的字句，我想你們應該不太能清楚了解其中的意思。我只是想記錄下來，提醒自己而已。



動手創造喜悅

有手就可以過得很好

生活力給我足夠的自信

體驗生活，累積生活的知識

優先順序，整頓生活

不讓生活失去平衡

溫和！

『穩定』進階到『美好』

第一次就徹底解決

面對孩子的問題，就是面對自己的問題，儘可能去解決。

善用蒸氣，及水份的重要

平底鍋，深一點的

生活教育，很重要

一日之計在於晨，想辦法處理起床氣。一定要好好的叫孩子起床。

美好的生活是『累積』的

生活是由很多小事結合而成的

如果妳很堅強，孩子也會很堅強

不要想很多，但要做很多。(做之前要經過思考)

【emiko】Trick or Treat (照片更新)

emiko 期盼已久的 Halloween 終於來啦！為什麼她對 Halloween 如此期待呢？因為，她終於可以穿禮服、戴皇冠去上課了！



和她約定好，這樣的裝扮只有在 Halloween 及 聖誔節之類的特別節日才可以出現。所以，在年初時，她就不斷地問我，Halloween 何時會到來。



她希望的裝扮造型從『小baby』、『小公主』、『古裝』…之間變來變去，欣欣及豆豆老師也鼓吹她做個可以嚇人的造型。不過，最終，小妮子還是堅持以『小公主』姿態現身。







阿姨自大陸買了一件hello kitty 的小旗袍送她，一度，她已經確定她要在Halloween 穿這件旗袍。只是，當我把藏在衣櫥近一年的白色禮服拿出來讓她選時，她毫不考慮地翻盤，改穿這件小禮服。








就這樣，一大早，我牽著這位身穿華服、頭戴皇冠的小女生到幼稚園。上班時間，來往車輛很多，途中又經過一個小巿場，短短的500公尺，走起來真是尷尬萬分！



還好，附近的幼稚園、安親班早在一個星期前就佈置妥當，讓附近鄰居們都已感受到萬聖節的氣氛。對emiko這一身的奇裝異服應該不會太訝異才對。



豆豆老師說，在特別的節日穿上特別的衣服，這樣童年才有回憶…是啊！我想，小萱的童年回憶中，『小公主』的部份應該就佔上80%了吧？

【同學】趣事分享

某晚，我在廚房，emiko進來和我分享了一件非常有趣的事。



她說，某某同學在大賣場見到吸血鬼的道具服便向媽媽說，Halloween我要扮成吸血鬼，請妳買給我。媽媽不答應，同學又繼續討要。結果，媽媽就回他一句：『我們家是吃素的，不可以吸血啦！』。同學聽了，就閉上嘴巴，不再吵了！



很有趣，他們家真的是吃素的哦！



和欣欣老師提起這件事，她也覺得很有趣。因為，是這位同學的媽媽自己把這件事寫在聯絡本上的。老師還分享了，他們在和小朋友們討論，明天包粽子，要包些什麼料呢，什麼香菇、肉、竹筍...結果，這位同學冒出了一句『要包素肉鬆』。老師們才想起，對厚，差點忘了他吃素...



說到包粽子這件事，欣欣和豆豆老師真的很認真，因為，這個月的主題是『竹子』，所以，她們就想讓小朋友們親自下海包粽子。



萬聖節時，她們還各自帶了一個烤箱，在教室和小朋友們一起做南瓜派...



有這麼勤勞的老師，這些小朋友們真的很幸福。



那天和欣欣老師聊到這位吃素的小朋友，欣欣老師說這個小朋友非常聰明，他聰明的地方和emiko不同。emiko屬於記憶力好，過目不忘型。而。這位小男生屬於超級會聯想型。她舉了幾個例子，例如，學校最近剛設置了幾個門禁，以防止小朋友自行跑出來。老師帶著小朋友們說明門禁使用方式時，這位小男生就問老師，火災或地震時，他們按不到門禁，如何逃生？而，學校最安全的地方在哪裡？有時候他也會問老師一些人體器官、什麼心臟一分鐘跳幾下...之類的問題。常常，欣欣和豆豆老師都被他的問題問倒...



我問欣欣老師，哥哥是不是也這麼聰明？據安親班的老師轉述，哥哥也很聰明。



另外，聽說，哥哥在看書，他也會在一旁看書，媽媽也準備了一大堆書給他們看。



所以囉，還是回歸到二個重點，一是『遺傳』，二是『環境』。弟弟看到哥哥看書，他也跟著看。媽媽準備了一個閱讀的環境，小朋友就會覺得閱讀是"正常、應該"的。



在網路上，也常常看到一些小朋友們聰明得誇張。只能說，現今社會刺激多、資訊多...小朋友學得快、懂得多。我們做家長的得加把勁，否則，一下就被小孩追過去啦！