【emiko】情緒

上週一到週四，emiko的情緒非常的不穩定。原以為是吃了感冒藥的後遺症，經過測試後，可以80%推測她是因為『吃味』而導致的。



上週一到週四，她不時地心情不佳、哭哭鬧鬧，其間，還被我狠狠的罰站了20分鐘。週三午睡起來後，又整整鬧了一節課的脾氣(只因同學幫她折被子及搬床)，整堂英文課都錯過了！



為了此事，我和william都頭疼不已。若，將『藥物』的問題排除，想想還會有什麼問題呢？(我們家一向很平靜，沒什麼大問題的)



會不會是因為詠恩越來越大，需求越來越多，需要我們花更多的時間照顧他，而導致讓emiko以為我們冷落了她？再加上她的表現不好，我們又不時地修正她，讓她更難過？



把我的懷疑和豆豆老師說了之後，豆豆老師說：『有可能！在她鬧脾氣無法上課的那天，她陪emiko在會議室中，emiko有哭著說，為什麼你們都不關心我？』



聽完之後，我的心裡很難過，若真的因為我們的不注意，讓她有這種不平衡的想法，那她就太可憐了。



趁幫她洗澡之際，向她強調我們都是很愛她的，只因為小寶還小需要大人的照顧，而姊姊已經長大又這麼乖巧，可以把自己照顧得很好。所以，我們才沒有花太多的時間去照顧姊姊。



還向她提起她小時候好小好小，大家都花了很多心思及時間在照顧她。現在她長大了，這麼棒、這麼乖。我們也希望把小寶教成像姊姊一樣乖，還請她一起幫忙。



再來，我們用鼓勵代替最近常出現的責罵。果然，從週五開始，她的情緒好轉，食量也大增。聽說，週五學校的活動，她表現得很好 (太忙，無法請假。請爺爺奶奶出馬)，整個過程都笑嘻嘻的。



週日下午，等william打球回來後，我獨自開車帶著她去選她想要的聖誕禮物，還讓她挑選了一個聖誕蛋糕。這麼做，只是想讓她有被注重的感覺。



原本她想要的是一條粉紅色的珠珠項鍊，上面貼有小旦的照片。嗯~基本上，這種東西一定是買不到的。最後，她挑選了一條粉紅色項鍊及手鍊。(美術班的老師也送了她二條親手做的手鍊)



emiko一直以來都很乖，平常回到家後，她就看她的書、畫她的畫，很少令人操心。也因如此，我們竟然疏忽了她的感受。不論是大人小孩都是喜歡被關注的，更何況她只是個五歲多的孩子。雖然生理上不需太多的協助，但，心理方面的需求可能比小寶來得多。